网。第四单元检测题。
1、看拼音写词语。
zhōng wǔ zhōng jiān shù yè zhēn hǎo hóng dòu jié rì
nàgè lái dào qiūqiān gāoxìng chéng zhǎng kànzhe
二、填上声母。
ǎonunnng
草伞座人树真冷。
三、小狗找朋友。选择字的正确读音涂上你喜欢的颜色。(8分)
四、读古诗，完成下面的练习。
静夜思寻隐者不遇。
床前松童，疑霜言师采药去。
举望此。深知处。
1、这首诗的作者是唐朝诗人1、把古诗补充完整。
），写的是诗人看到2、古诗中写童子回答“诗。
），想起了自己的人”的问话的诗句是：（
2、“抬起头看看天上的明月，低下。
头思念起故乡”。这句话可以用第。
）句诗来概括。
五、有趣的汉字。
六、仿写句子。
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？
例子：天上不是多了一个月亮吗？
___不是。
七、照样子，写词语。
1.例：白白的(abb式)
2.例：荡来荡去(abac式)
来去来去来去。
八、我来爬楼梯。
九、把句子补充完整。
1. 一就。
2.你吗？3.天上有。
4.原来花儿都在。
十、课内阅读。
静夜思，疑是地上霜。
举头望明月。
1.把古诗补充完整。
2.用“ ”画出诗中的一对反义词。
3.这首诗表达了诗人的( )
a.非常喜欢看月亮 b.思乡之情。
十。一、课外阅读。
天上的云。天刚亮，妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看，天上的云可真奇怪。有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
1.第自然段写云的样子。
2.天上的云有的像 ,有的像 ,有的像 。
3.天上的云很 ,也很 。
4.写写你心中的云的样子。
十。二、看图写话。
图上的两位小朋友在做什么？他们说了什么？
部编版教材一年级语文下册《语文园地四》第二课时教案
第二课时教案。第二课时。一 诵读比赛，日积月累情境导入，揭示课题。初读古诗，读准字音。教师提出诵读要求 读准字音。同桌之间借助拼音读，注意读准字音。指名学生汇报读，其他同学认真听并订正。精读古诗，熟读成诵。导学 同学们已经读准了字音，接下来我们展开一次朗读比赛，比一比读古诗的时候，谁的声音最洪亮，句...
部编版一年级语文下册
三 初读课文，了解内容。1 课件出示第二关闯关要求 把课文读通顺，做到不加字 不漏字 不改字 不重复 知道 咕咚 是什么，故事中讲了几种小动物，分别是什么。2 明确要求后，指导学生自由读课文，要求读正确 读通顺。3 再次指导学生小组内互相读课文，你读一段，我读一段，认真倾听，互相评价。4 小组内评选...
部编 人教语文2019课标版一年级下册第五课《动物儿歌
部编版小学语文一年级下册第五单元。动物儿歌 授课教师 市八小吴雪。教学目标 知识与技能。1.会认 蜻 蜓 迷 等生字，会写 间 迷 造 等生字。利用形声字的规律识字。2.正确 流利地朗读儿歌。过程与方法。通过多种形式的读理解儿歌内容，引导孩子通过 来读儿歌。情感态度与价值观。了解这些小动物的特点和生...