8 静夜思。
课前预习﹞一、读一读。
我读了（ ）遍课文，现在我能（正确流利）地朗读课文了。（打“√”
二、标一标。
我用“。”在古诗中标出了每行末尾韵母相同的字。
课堂练习﹞一、 用“√”选出加点字的正确读音。
疑问（yí ní） 举头（jǔ jǚ） 夜晚（yè yè） 远望（wàn wàng）二、把汉字和拼音用线连起来。
夜光疑举望。
yí yè guāng wàng jǔ
三、 给下面的生字组词。
光前。思低。
三、 把古诗补充完整，并完成练习。
静夜思 明月，疑是地上霜。
举头望明月， 。
写出下面词语的反义词。
静明上低——（
这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）这首诗写的是诗人看到想起了自己的。
“抬起头看看天上的明月，低下头思念起故乡”这句话可以用古诗中的句来概括。
课后巩固﹞看看夜晚的天空，再填一填。
晚上，我和（ ）一起看天空。天上有（ ）的星星，（ 的月亮。多么美丽，多么安静的夜晚啊！
9 夜色。课前预习﹞
一、读一读。
我读了（ ）遍课文，现在我能（正确流利）地朗读课文了。（打“√”
二、标一标。
我在每节儿歌前标了序号，我知道，课文一共有（ ）个小节。
﹝课堂练习﹞
一、连字成词。
乱偏窗散好原。
户跳要像来步。
二、 拼一拼，写一写。
wǎn shàng yè sè bà ba wēi xiào kàn jiàn
三、把汉字和拼音用线连起来。
胆敢往勇窗乱偏散原像微。
wǎng dǎn gǎn chuāng yǒng xiàng wēi sàn piān luàn yuán
四、 选词填空。
天一黑，我就不敢往走，到黑乎乎的。
花儿好像（ ）说：“小朋友，（ 见”。
课后巩固﹞1、 根据课文内容完成练习。
⑴“我”害怕夜色，爸爸妈妈分别是怎么做的？结果怎么样？填一填。
“我”变得勇敢以后，晚上除了看到小鸟睡觉，还能看到。
10 端午粽。
课前预习﹞一、读一读。
我读了（ ）遍课文，现在我能（正确流利）地朗读课文了。（打“√”
二、标一标。
我在每个自然段前标了序号，我知道课文一共有（ ）个自然段。
课堂练习﹞一、 用“√”给下面的生字选择正确的读音。
端粽据肉念
duān dān zòng zhòng jù jǜ lòu ròu liàn niàn
2、 比一比，再组词。
午米真叶（ ）
牛来直古（ ）
三、找样子，看图并在括号里填上合适的量词。
一（ ）粽子一（ ）粽子一（ ）粽子。
一（ ）饼干一（ ）饼干一（ ）饼干。
4、照样子，写词语。
例：又黏又甜又（ ）又又（ ）又（ ）
例：红红的红红的枣的的（ ）
课后巩固﹞一、在文中用 “—画出外婆包粽子的材料，用“……画出外婆包的粽子的种类。
二、 根据所学的知识天空。
1、端午节是每年的农历五月初五，这一天我们都会吃据说这是为了纪念爱国诗人除了红枣粽以外，我还吃过粽，我最喜欢吃的是粽。2、本文主要写了外婆包粽子所用的（ ）和粽子的表达了作者对中华传统文化的喜爱之情。
11 彩虹。
课前预习﹞一、读一读。
我借助拼音把课文读了（ ）遍，现在我能（正确流利）地朗读课文了。（打“√”
二、标一标。
我在每个自然段前标了序号，我知道，课文一共有（ ）个自然段。
语文园地四。
课前预习﹞一、背一背。
我认真读了古诗《寻隐者不遇》，我能试着背诵这首古诗。
二、我能正确读出下面的词语。
粽子写字告诉月亮妹妹时候
课堂练习﹞一、描一描，写一写。
二、下面分别是身体的那个部位呢？选一选。
腿 ②臂 ③嘴 ④眉 ⑤鼻 ⑥腿。
课后巩固﹞一、把下面的古诗补充完整，并完成练习。
寻隐者不遇。
唐】贾岛。 ）问童子，言师。
只在云深。这首古诗是诗人拜访朋友时和朋友的**的一段一问一答的对话，读一读，想一想古诗的意思，把他们的对话补充完整。
诗人。**。
诗人。**。
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