五年级语文期中教情学情评估调查试卷。
时间：90分钟满分：100分）
一、本题无需专门作答，只需书写整洁，规范，美观即可得分。（3分)
二、拼音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（3分）
眼睑（liǎn jiǎn） 鸟的喙(zhuó huì) 盛开(shènɡ chénɡ)
丞相(xiānɡ xiànɡ) 冠军(ɡuān ɡuàn) 抵御(yù xiè）
三、生字盘点。（11分）
1.游隼fǔ( 冲的速度chāo( )过320千米每小时，而且xié( 调性也很强，shǔ( 于diǎn( )型的飞行高手。
2.白鹭色素pèi( )合非常适yí( 白hè( 太大而xián( )生硬。白鹭是一首yùn( )在骨子里的诗，令我们羡mù(
四、词语森林。（14分）
1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（2分）
协胁 1）如果我们不注意保护环境，恶化的环境也会（ ）人类的生存。
2）只有大家互相（ ）才能把事情办好。
2.选择正确的序号填在括号里。（4分）
新鲜：①没有变质；②（花朵）没有枯萎；③（空气）经常流通；
（事物）出现不久，还不普遍。
1）如今，手机已经不算什么新鲜东西了。
2）摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。
3）爸爸买回来的水果都很新鲜。
4）清晨，校园里的空气真新鲜啊。
3. 补充成语。（8分）
同心（ ）力理直气（ ）一夫（ ）关万夫（ ）开。
负荆请（ ）无（ ）之宝完（ ）归赵悠（ ）自得。
五、句子广场。（11分）
1.补充句子。（3分）
1）白鹭是一首诗。
2）居高声自远。
3)莫等闲，白了少年头。
2.把下面的句子换一种句式，意思不变。（8分）
1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成不用问号的句式。）
2）秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（改用“因为……所以……”的句式）
3）如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。（仿写）尤其。
4）我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）
六、课文回顾。（13分）
1.《将相和》中“将”指相”指和”是的意思。全文讲了三个小故事，用小标题概括分别是将相和》选自作者是汉代著名史学家8分）
2.读片读，完成后面的练习。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1.给选文每段都是一幅画，请你给这三幅画各起一个名字。（3分）
2.文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。（2分)
七、阅读广角。（15分）
剥豆。一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
不他按住我的手就这样我才能试出自己的速度
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。
儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
1）给第五自然段加标点。（2分）
2)文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（4分）。
答：①慢下来的原因是。
②快起来的原因是。
3)本文刻画人物采用的主要描写手法有语言描写、 _和___2分）
4)儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是和用划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分）
5）结合短文内容，“我”是个怎样的妈妈？（2分)
6）读了这篇文章，你有什么感受？（2分）
八、妙笔生花。（30分）
俗话说：“父爱如山，母爱似水。”父母是我们最为熟悉的人，他们伴随着我们成长。那么，拿起你的笔，写一写你眼中的父亲或母亲吧！
写作要求：1.题目自拟；
2.表达真情实感；
3.左右。
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