___到___的过程。揭示了___往往能创造出。
人类的朋友》讲述了我在美国的亲身感受，看到人与动物之间能够。
告诉我们要。
大自然你好》是给她的弟弟小欧写的她鼓励小欧去大。
自然中发现知识和秘密。表达了张海迪。
六、 按原文填空。
那___的蓑毛，那全身的___结构，那的长喙，那___的脚则嫌长则嫌短则嫌白，则嫌黑。
不多一会儿，就有鸬鹚___水面，__翅膀___渔船，喉囊鼓鼓的。鱼。
人一把___它的脖子，把吞进喉囊的鱼___了出来，又把它___水里。鸬鹚不断。
地___渔船，渔人都要忙不过来了。
《鸟鸣涧》默写。
七、 选择合适的词语填写。
忽然竟然居然。
1、过不多久有一个小脑袋从叶间探出来。
2、这可爱的小家伙把我当成了它的朋友。
3、有一天，我伏案写作时，它（ ）落到我的肩上。
起初渐渐地随后。
4这小家伙只在笼子四周活动就在屋里飞来飞去它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。
冀教版五年级上册语文第一单元
第一单元课文内容。1 天籁万物生机勃发，无限风光尽在自然中。在天晴了的时候 向我们展示了 小径新雨后的诱人情景 充满了 作者对大自然的热爱 而与我们同享自然的还有动物朋友 珍珠鸟 人类的朋友 处处洋溢着人与动物和谐相处相亲相伴之情。2 张海迪姐姐的一声 大自然，你好 不仅表现了她对小鸥走向自然的鼓励...
冀教版小学五年级语文上册
冀教版小学五年级语文上册 精彩的台词 教学设计。教材分析 本次阅读链接在前面学习的基础上，独辟蹊径，以摘录 精彩的台词 的形式，使学生进一步感悟做人做事的哲理。本次阅读链接的四部影片均堪称经典，精彩的台词使影片的内涵丰富 深刻。所选取的五个片断首先简要介绍影片的背景，然后呈现简短的人物对白或独白。这...
冀教版小学语文五年级上册
谢谢观赏。5动物二章。教材 冀教版小学语文五年级上册单元热爱自然享受自然板块 教学设计教材分析 鸬鹚 这篇写景散文，以诗一样的语言，按事情发展的顺序，为我们展现了三幅画卷。从文中我们欣赏了优美的水乡景色，感受到渔人的悠闲自得，并从渔人和鸬鹚的默契中体会到这更是一曲人与自然和谐相处的赞歌。鹭鸶 这篇文...