小学五年级语文上册第一单元质量检测。
分数：100分时间：90分钟）
一测测倾听能力。（5分）
1、填空。（3分）
画眉鸟，顾名思义，它脸部的特别明显。一只好的画眉鸟眉毛应该是的，中间不能看上去好像人们故意画上去的。
人们喜爱画眉鸟，除了画眉鸟长得以外，还因为它啼鸣动听。
2、选择。（2分）
1）你听到的这段话中用的多的修辞手法是：（
①拟人 ②比喻 ③排比。
2）下列不是比喻句的一项是。（
①它看起来像是不安稳。
它的嘴如钉，身如葫芦。
它那婉转悦耳的鸣叫声，听起来像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲。
二积累运用。（50分）
1、请把正确答案的序号写在括号里。（单项选择）（5分）
1）带点的字读音正确的是（ ）
炫耀（xuán） ②尘垢（ɡòu ） 胆怯（què）
2）带点的字读音错误的是（ ）
曝晒（ bào） ②船舷(xián) ③倔强（jiànɡ）
3）不是形声字的是（ ）
伶喉凤。4）和“沧”在间架结构上相同的是（ ）
①扒匣鸶。5）“青翠欲滴”中“欲”的意思是（ ）
需要想要，希望 ③欲望，想得到某种东西。
2、 读准拼音，写好汉字。（10分。
cōnɡlónɡ xié shǒu lú cí bènɡ tiào xiōnɡ pú
3、请将成语补充完整，并任选两个造句。（6分）
窗几青翠为有不足。
司空理会光色怪怪。
4、单项选择。（10分）
1）和例句意思不同的是（ ）
例：难道我们不应该与动物和谐相处吗？
我们希望与动物和谐相处吗？
我们多么希望能与动物和谐相处啊！
我们怎能不希望与动物和谐相处呢？
2）把例句缩到最简且不改变原意的是（ ）
例：舅舅那里有蓝色的大海和连绵的群山。
那里有大海。
那里有大海和群山。
舅舅那里有大海和群山。
3）下列句子没有语病的一句是（ ）
不到三天以后，弟弟的病就全好了。
只有坚持写日记，写作能力才能提高。
美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
4）和例句表达方法不一样的句子是（ ）
例：下大雨的时候，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着。
春风轻轻地梳理着柳树姑娘的长发。
沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
5）将例句改成陈述句，意思不变的是（ ）
例：不努力，成绩怎么会有所提高呢？
努力学习，不会提高成绩。
不努力学习，也会提高成绩。
不努力学习，不会提高成绩。
5、请回忆课文内容做答。（19分）
1）补充句子。（6分）
鱼戏平湖穿远岫。
不再胆怯的抬起他们的头。
然后一瓣瓣。
的凤蝶儿，在木叶间。
把它的饰彩的曝着阳光。
那___的蓑毛，那全身的结构，那___的长喙，那___的脚则嫌长，减之一分则嫌短则嫌白则嫌黑。
2）默写古诗 (5分)
鸟鸣涧 朝。
3）《动物二章》一文中，从渔人“一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了”我们体会到了鸬鹚的 ，“一抹”的含义是
（2分）4）语文课本就像一本百科全书，从《在天晴了的时候》中我们看到了清新绽放的小白菊，体会到了作者戴望舒对的热爱；我们从《珍珠鸟》中知道了信赖我们从《假如只有三天光明》中结识了的海伦凯勒；读了《人类的朋友》我们知道了美国人学了《鸬鹚》我们仿佛看到了图图图。（6分）
三、畅所欲言。（5分）
藏羚羊是青藏高原的特有物种，属中国一级保护动物。一直以来，人们都对可可西里藏羚羊的迁徙路线百思不得其解。藏羚羊为什么要进行长距离的迁徙？
其迁徙路线和迁徙方式是怎样的，我们读了《藏羚羊迁徙之谜》后，根据自己的认识，至少写出两条你认为最有可能的原因。
四、快乐阅读。（15分）
九龙壁。闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游览了北海公园，亲眼见到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。∥
九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾似的，要冲出影壁，飞向天空。
你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地照着对方，仿佛说你有什么了不起
敢和我较量吗。
这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！
再看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收。∥
面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！
1、给第②自然段划线部分加上标点。（2分）
2、根据意思写出相应的成语。（2分）
1）连声赞赏不止。
2）形容好得难以用文字、语言表达。
3、用“ ”画出第。
三、四自然段的中心句。（2分）
4、用“﹏﹏画出对建造九龙壁的人的赞美。（1分）
5、根据分好的段落请你简单概括第二段段意。（2分）
6、第二自然段内容作者运用了那些表达方法？（至少说出两个）（2分）
7、仿写句子。（4分）
例：有的气势汹汹，杀气腾腾；
有的耀武扬威，得意洋洋；
有的回首遥望，呼唤同伴……
它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收。
五、展示小笔头。（25分）
水与我们的日常有着密不可分的关系，试想如果地球上没有了水，我们的生活将会怎样呢？请你在学校水管旁贴一张提醒大家节约用水的建议书。（如果你愿意也可写其他内容的建议书）
冀教版五年级上册语文第一单元
第一单元课文内容。1 天籁万物生机勃发，无限风光尽在自然中。在天晴了的时候 向我们展示了 小径新雨后的诱人情景 充满了 作者对大自然的热爱 而与我们同享自然的还有动物朋友 珍珠鸟 人类的朋友 处处洋溢着人与动物和谐相处相亲相伴之情。2 张海迪姐姐的一声 大自然，你好 不仅表现了她对小鸥走向自然的鼓励...
冀教版五年级语文上册第一单元知识小结
第一单元知识小结。一 易读错的字。炫耀 xu n 胆怯 qi 尘垢 g u 晕皱 zh u 曝晒 p 阴霾 m i 眸子 m u 涉过 sh 船舷 xi n 蓑衣 su 二 易写错的字。炫 左部是 火 不是 弓 携 右上是 隹 默 右部是 犬 不要写成 大 鸶 上部不要少写一横。匣 第一笔是横，最后...
五年级上册语文第一单元教案 2 冀教版
3 人类的朋友。教材分析 本文是一篇略读课文。课文记叙了 我 在美国几个月亲身感受到人与动物相处得是那样和谐，感受到人与动物互为朋友是多么美好。学情分析 这是一篇略读课文，内容不难理解，应放手让学生自读。通过激发学生的阅读兴趣，点燃学生的思维火花，在积极主动的阅读活动中，去理解和感受 人与动物和谐共...