小学语文(人教版)五下第一单元形成性检测。
班级姓名成绩。
一、 积累运用。
1) 看拼音写词语。
chā zuǐ shuāi jiāo xuàn rǎn xuàn rǎn
jiè shào gōu lxiū sè jīn piāo dài wǔ
2) 给下列字选择正确的读音。
一行白杨 (xíng háng枝干 (gān gàn)
迂回 (yū y匕首 (bǐ bì)
似乎 ( shì s衣裳 (shàng shang)
缫丝 (sāo shāo戎装 ( jiè róng )
3) 找出下面词语中的错别字,在下面画“__并改正过来。
一壁千里昏黄一体怀水车薪( )
石料不及美轮美奂银装素果( )
费寝忘食( )严阵以持翠色愈滴( )
4) 选词填空。
静寂安静宁静平静。
1. 老师一走进教室,班里立刻下来。
2. 雪后的夜晚,小山村显得格外。
3的森林热闹起来。
4. 一丝风没有,湖面很。
可是由于尤其。
1. 暑假里,同学们要特别注意安全是在外出时。
2持续高温,我市要采取人工降雨。
3. 上网冲浪可以开阔我们的视野,丰富我们的知识也要注意节制。
5) 请指出下列句子使用了哪种修辞手法。、
1. 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。
2. 刚才还是晴空万里,转眼之间乌云压顶,大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来。
3. 车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
4. 白杨总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
5. 你想用翅膀做什么用?就是用来飞行吗。
6) 修改病句。
1. 公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。
2. 我敢肯定今天可能会下雨。,
3. 元宵节,大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。
4. 动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。
二、 阅读理解。
荷叶青青。夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。祖母特别(爱好喜爱)荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。
隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾。
祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。
一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇手,说出一(番翻)话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮,她丝丝地吸着冷气,好像要(带代)那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一支荷叶。
原来女人就是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。
每隔几日,就要给那个孩子剪一支荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过,小孩子的疮倒是确实一天天好起来。
家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。祖母却念念有词:真是一物降(xiáng jiàng )一物,凉气逼暑气。荷叶派了大用场,不开花也罢了。
如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
1、 在括号内选择合适的拼音或字词。
2、 联系上下文,解释词语。
不屑一顾。念念有词。
3、“我家独特的风景”指什么?
4、祖母家的荷叶有什么用?
5、“荷叶派了大用场,不开花也罢了。”祖母的这句话是什么意思?说明了什么?
三、习作。题目:那件事真让我。
要求:1、把题目补充完整。
2、确定中心,选择合适的材料,写一篇左右的记叙文。
3、文章要内容具体,语句通顺,有条理,表达真情实感。
人教版 新 小学语文五年级下册语文第一单元试卷
五年级下册语文第一单元试卷。一 我会看拼音,写词语。5分 s j n w ji ng y 羞 飘带 新 翠色 流。二 我能将下列词语补充完整。6分 一 千里美轮美 严阵以 废 忘食 空万里杯水车 三 能给正确的读音画上 6分 渲 xu n xu n 染娇娆 r o n o 吟 y n j n 诗。介...
小学语文人教版五年级下册第一单元单元备课
第一单元。教材分析 西部祖国版图上神奇的土地,这个单元由四课组成。1草原2丝绸之路3白杨4把铁路修到拉萨去。其中两篇讲读课文,两篇略读课文。这组的主题是 走进西部 教学目标 1 引导学生通过读书和搜集资料了解西部,激发热爱西部的情感。2 引导学生学习把握课文主要内容,联系上下文,体会优美语言的表达效...
小学语文人教版五年级下册第一单元知识点
窃读记 作者 林海音。急忙打开书 一页 两页 我像一匹饿狼 贪婪地读着。这句话以一个极其生动形象的比喻 写出了 我 强烈的求知欲 对读书的渴望。我很快乐 也很惧怕 这种窃读的滋味!这句话是课文的中心句。我 在阅读中感受着书籍所带来的智慧和快乐 却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶 快乐和惧怕交织...