19大象的耳朵
第一课时。一、拼一拼，连一连。
tòng dā yí wǔ shù gān chēng
耷咦竖竿撑舞痛
二、看拼音、写汉字。
shān fēng màn màn yù dào tù zi
gēn běn tóu tòng ān quán zuì hòu
三、多音字组词。
（sshān）__
似扇 （shshàn）__
四、照样子写出生字的音序、部首，并各组一个词语。
例：慢( m )(忄 )_缓慢__兔。遇。
跟。安。最。痛。
五、照样子，写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的。
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
1．弯弯的月亮，像一条小船。
2．天上的朵朵白云像羊群似的。
第二课时。一、读拼音，把同音字填到括号里。
1)yù (到宝见。
2)gēn ( 据树本。
二、课文学得怎么样，把空填上才算棒！
1)小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么___下来了？”大象说。
2)后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是___着的呢还有___见到了大象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有___啦？我得让我的耳朵竖起来。
”3）“人家是人家，我是我。”这句话的意思是( )
a．别人说的话都是错的，我们要相信自己的所见，不要听别人的话。
b．我们每个人都是世界上独一无二的，都有自己的特点和优势，要相信自己。
三、阅读。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。
1．读选文，写出下列词语的反义词。
竖——(站——(进去——(
2．用“——画出选文中承上启下的过渡句。
3．大象的耳朵竖起来行吗？为什么？
20 蜘蛛开店。
第一课时。一、拼一拼，连一连。
gù biān diàn dūn jì mò zhào
店蹲寂寞罩编顾
二、我会读拼音写词语。
jué dìng kāi diàn shāng liɑng zhōng yú
wéi jīn zhī wán jiāo huàn rì qī
三、查字典。
四、巧填量词。
一( )蜘蛛一( )商店一( )木屋
一( )招牌一( )蜈蚣一( )围巾。
五、比一比，再组词。
决织围（ ）
块积园（ ）
六．开店经过。
1．按顺序排一排蜘蛛店名。
)袜子编织店( )围巾编织店( )口罩编织店。
2．连一连。
卖口罩长颈鹿
卖袜子河马
卖围巾蜈蚣。
第二课时。一、给加点字的正确读音涂色。
寂莫 （ mù mò） 蜈蚣（yú wú）
匆忙 （cōnɡ wù） 长颈鹿（jǐng jǐn）
编写 （piān biān） 口罩（zhào zào）
二、读拼音写词语。
jué dìng shāng diàn
1．蜘蛛开一家。
zhōng yú wéi jīn wán
2．蜘蛛把织 （ 了。
xīng qī
3．蜘蛛足足忙了一个。
三、根据课文内容填空。
本文是一个___故事，讲的是一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫好无聊呀，于是就开店后发生的一系列事情。他为河马编织完___后改为编织___为长颈鹿编织完___后又改为编织___最后来的一位顾客是___蜘蛛吓得跑回网上。
四、延伸阅读。
坚持不懈(xiè)的小蜗牛。
蜗牛家庭一直被认为是动物界最无能、最慢的家庭，可有一只小蜗牛却不这么认为，一心要为蜗牛家庭争一口气。
他想：如果我能爬上一座高山不就可以证明了吗？所以他来到了家门口的一座大山下。
开始爬了，他信心满满，刚开始，他轻松地跨着大步子，往前爬。这时，一只小鸟飞过这里看见了他，对他说：“你疯了吗？
一只蜗牛竟想爬上一座大山，没见过！你不应该爬山，应该上医院才对！要不我送你去？
”蜗牛已经被他给激怒了，大喊：“去你的！”蜗牛又继续向上爬。这时蜗牛的体力也基本耗尽了，可他才爬到了半山腰。他使劲地爬呀爬，爬了两天两夜，他终于爬上了峰顶。
小蜗牛站在峰顶，兴奋极了，对着山下大喊：“我成功了！”
小蜗牛高兴极了，他终于通过自己的努力证明了蜗牛家族不是无能的。
1．短文第___自然段写了蜗牛爬山的过程。
2．根据短文内容判断对错。
1)蜗牛在别人眼里是最无能、最慢的动物。(
2)小鸟不相信蜗牛能爬上大山。(
3)蜗牛刚开始爬山时很害怕，因为他体力快用完了。(
4)蜗牛爬山时从未害怕过，一直信心十足，最后成功了。(
3．用一句话夸夸蜗牛：
21 青蛙卖泥塘。
第一课时。一、把下列汉字的音节补充完整。
牌坑挺茵灌舒泳
二、看拼音，写词语。
qīng wā chū mài bān jiā dào lì
quán shuǐ cǎo zǐ yīng gāi pò huài
三、我是聪明小裁判。(在正确的读音括号里打“√”
rāokàng（ ）
吆坑 yāokēng（ ）
ssàn撒愣
lénglèng（ ）
四．将加点字和正确的读音连一连。
dǎo dàoyīng yìng
倒水倒映推倒倒下应用应该回应应当
五．给句子加上标点符号。
1)于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子上面写着卖泥塘三个字。
2)老牛不想买泥塘走了。
3)多好的地方有树有花有草有水塘。
4)这么好的地方自己住挺好的为什么要卖掉呢。
第二课时。一、好朋友，连一连。
盖采集卖引栽种修。
路花树房子草籽泥塘水。
二、课内阅读。
1.泥塘的变化。
树 ②水 ③花 ④路 ⑤草。
1)老牛说泥塘缺点儿___
2)野鸭说泥塘缺点儿___
3)小鸟说泥塘缺点儿___
4)蝴蝶说泥塘缺点儿___
5)小兔说泥塘缺条___
2．青蛙听了小动物的话后，做了很多事，在括号里填上动词。
)树 ( 花路。
)房子草籽水。
3.老牛不想买泥塘，走了。
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
1）．仿写词语。
绿茵茵。2）．用“__画出描写青蛙心理活动的句子。
3）．想一想，老牛为什么不想买泥塘？
三、延伸阅读。
爱劳动的小猴。
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