小学语文（人教版）五下第七单元形成性检测。
班级姓名成绩
一、 积累运用。
一) 在加点的字正确的读音下面画上“__
破绽（zàn zhàn**（sāo shāo清爽（suǎng shuǎng）
撵跑（liǎn niǎn衔接（xián hán穿梭（suō shuō）
发怔（zèng zhèng） 抖擞（sǒu shǒu）
二) 比一比，再组词。
熄宗惠敛监。
媳棕慧脸临。
三) 读句子，选出带点字词的准确解释，把序号填在括号里。
生：①生疏 ②果实没有成熟 ③活着。
1) 生的伟大，死得光荣。
2) 这些葡萄还是生的。
3) 他对那儿的一切都感到陌生。
拉：①牵，扯 ②用车载运 ③帮助。
4) 他的车来拉货了。
5) 他目前学习上有困难，我们大家拉他一把。
6) 渔夫把鱼网拉上来。
四) 把下列词语归类写下来。
目瞪口呆身强体壮大摇大摆虎背熊腰。
仪表堂堂满面春风活蹦乱跳文质彬彬。
神采奕奕健步如飞点头哈腰垂头丧气。
表示动作：
表示外貌：
表示神情：
五) 重新排列句子顺序。
这里到处是花，红的、紫的、白的、黄的……五彩缤纷，美丽极了！
西双版纳是花的海洋。
它早上是白色的，中午变成蓝色的，到了晚上又变成紫色的啦。
有带红斑点的凤凰花，样子像传说中的凤凰。
不但有芍药花、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。
还有一种圆形的小花，傣族人都叫它洛主飘。
二、 阅读理解。
赛马是我们家乡古老的风俗，每年都要举行一次，每到这个时候，草原上就（展现、呈现、映现）出热闹、现腾的景象。上百名哈萨克小骑手，把自己膘肥体壮的好马打扮得英俊漂亮，马尾编成小辫，马身上还系上（五颜六色、五光十色、五彩缤纷）的绸带，好像在鼓励马儿争气。发令枪一响，十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。
骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。经过激烈的比赛，连续三次夺魁的骑手被选为冠军。
人们簇拥着冠军，给他戴上大红花。这时，人们都沉浸在一片欢乐中。
1．联系下文理解“打扮”在文中的意思。
2．把描写赛马的句子画出来。
3．短文的主要内容是什么？
4．选择括号中最恰当的词语。
（二） 凭着一颗火热的心。
1970年春天，张海迪随着下放的父母，来到莘县十八里铺尚楼村。
她多想迈开双腿，扑向那翠绿欲流的万顷麦田，劳动时，让汗水流进泥土，去滋养那饱鼓鼓的麦粒。但是，她不能！她只能一个人坐在轮椅上，或躺在床上，留在静寂的小院里。有时不免黯然泪下……
有一天，跟海迪比邻而居的一位大娘半边脸肿了，原来她牙疼病又犯了。又有一天，村里一个孩子病了，没多久却死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家长。
“我能不能帮助乡亲们干一点什么呢？”十五岁的海迪想。
她请求爸爸买来一盒银针，一本《针灸学》，一本《人体解剖学》。
张海迪不管父母的劝说和医生的警告，总是日夜苦读，把两本书读了一遍又一遍。然后，她擎起一枚银针，在动物身上进行试验，又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行试验。
仅仅三个月后，她可以用银针为病人治病了。耿其之大爷半身瘫痪，六年不会说话，她给治好了；王怀栋患了神经性肌肉萎缩，连一只吃饭的匙子都端不起来，她给**了；一个叫小宝的六岁男孩，站都站不起来，经她数百次针灸，小宝背起书包蹦蹦跳跳去上学了。
一个瘫痪的小姑娘，要给病人扎针并不是一件那么简单的事，当海迪给病人治病时，上身的重量就全部压向那病残的腰部和臀部。时间一长，人就受不了，只得把右肋骨压在轮椅的扶手上。几年下来，她变得左臂细，右臂粗，脊椎骨也弯得变了形。
但海迪的内心是欣慰的。数年来，她共**了一万多人次。她是个瘫痪的小姑娘，就凭着一颗火热的心，用一根小小的银针，给周围的乡亲们带来了温暖和欢乐。
1．结合上下文理解词语。
黯然泪下：2．填空。
（1）张海迪有时不免黯然泪下的原因是（ ）
（2）“仅仅三个月后，她可以用银针为病人治病了。”说明（ ）
（3）张海迪给病人治病扎针并不是一件简单的事，原因是（ ）
3．写出下列词语的近义词。
滋养（ ）探望（ ）警告（ ）简单（ ）
4．写出下列词语的反义词。
静寂（ ）火热（ ）温暖（ ）欢乐（ ）
三、 习作。
题目我想你。
提示：可以写人，可以写事，也可以写一种事物或一项活动。
要求：1、先把题目补充完整。
2、语句通顺，顺序清楚，重点部分写具体。
3、写出真情实感。
4、字数以上。
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