/第一单元提升练习。
班级：姓名：
一、给下列加点的字注音。
废墟()腼腆()颤()抖龟()裂瓦砾()誊()写歧()途打蔫()儿。
二、照样子，写词语。
忐忑不安(描写心理活动的词语)震耳欲聋(带有人体器官的词语)三、补全词语。
破烂不()一如()往()胜于无()魂()魄雪上加()(不休。
四、按要求写句子。
1.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
2.我知道看病是件费时间的事。我的心还是疼痛地收缩成一团。(用关联词语合为一句话)
五、把下列句子补充完整。1.兄弟敦和睦，。
2.孝在于，不在于。
3.爱亲者，不敢；敬亲者，不敢。4.非淡泊无以明志，。六、根据课文内容判断正误。
1.《**中的父与子》一文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。
缩句)2.《慈母情深》一文通过对母亲的外貌、语言、动作和神态描写，体现了平凡母亲的伟大。
3.“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感受到的两种截然不同的爱。
4.《纸船——寄母亲》一文表达了作者对母亲无限的思念和深深的爱。
5.《学会看病》中母亲的心理变化过程是作出决定——犹豫不决——心软后悔——担心自责——勇气回升。()七、课外阅读。每只小狗都有目标。
拥有两只手表，会让我们没法校准时间，但如果一只手表也没有，我们就连一个标准也没有了。
美国的一对夫妇一直牢记着这样一句话：做一只狗要有目标，更何况是做一个人。
故事起源于一个小小的生活片段，这对美国夫妇打算养一只小狗，让它陪着两个幼小的孩子玩耍，同时负责看家。小狗被抱回来以后，他们就请来驯狗师调教这只小狗。
听完他们的想法，女驯狗师问：“小狗的目标是什么？”
夫妇俩面面相觑，女驯狗师极为严肃地说：“每只小狗都得有一个目标。没有目标的狗是训练不好的。
”夫妇俩商量之后，为小狗确立了一个目标：白天和孩子们一起玩耍，夜里看家。后来小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护者。
每只小狗都有自己的目标，何况是人，没有目标的人生活是没有方向的，他离成功也就越来越远。1.解释下列词语。面面相觑：严肃：
2.小狗的目标是什么？结果怎样？
3.读完短文，想一想：你的目标是什么？
八、妙笔生花。
写一件你和爸爸(妈妈)之间发生的事。题目自拟。左右。
第六单元提升练习。
一、xūtiǎnchànjūnlìténgqíniān二、大喜过望心安理得胆战心惊耳聪目明。
三、堪既聊失落霜喋喋。
四、1.噪声震耳欲聋。2.虽然我知道看病是件费时间的事，但是我的心还是疼痛地收缩成一团。
五、1.朋友笃诚信2.质实饰貌3.恶于人慢于人4.非宁静无以致远六、1.2.3.4.5.
七、1.面面相觑：指你看我，我看你，不知该怎么办。
形容很惊讶的神态。严肃：(神情、气氛等)使人感到敬畏的。
2.白天和孩子们一起玩耍，夜里看家。后来小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护者。
3.略。
八、略。
人教版五年级语文下册第六单元试卷
五年级下册第六单元素质测评试卷。总分 100 分时间 90分钟 姓名座号班级分数。积累运用 30分 一 给加点的字选择正确的读音，画上 6分 邮差 ch ch i 重现 zh ng ch ng 漂流 pi o pi o 折断 zh sh 大厦 xi sh 倔强 qi ng ji ng 二 词语的叠用...
人教版语文五年级下册第六单元试题
第六单元姓名 成绩 一 比较组词。蝇 灼 渗 刊 峰 署 绳 钓 掺 刑 烽 暑 二 选择正确的关联词，填写在话号里。1 我 热爱自己的家乡，这是我生长的地方。2 他 投身写作，学习微机操作。3 我们 思想品德好，学习成绩好。4 小秋平时刻苦努力，她期末考试名列前茅。预算预料预报。1.我 到爸爸的咳...
人教版五年级下册语文第六单元练习
姓名。1 早在2700多年前，我们的先人就已经利用传递信息了。2 与周幽王和褒姒有关的历史故事是。3 马拉松比赛是为了纪念而设立的。4 在遥远的古代，人们传递信息的方式有等。5 折花逢驿使江南无所有。6 海内存知己。世纪30年发明了电报，后来发明了 到1984年，第一台诞生，随后很快普及开来，199...