3.往事又（ ）在她眼前，她忘不了过去的岁月。
4.每个星期天，那个瘦小的孩子和他的爸爸就会（ ）在运动场上。
六、按要求写句子。（8分）
1.我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。（缩句）
2.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改为转述句）
3.太阳升起来。（改为拟人句）
4.我国有世界上没有的万里长城。（修改病句）
七、毕业在即，同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。按要求写赠言。（8分）
1.赠给缺乏自信的同学。
2.赠给懒惰的同学。
3.给语文老师的赠言。
4.给数学老师的赠言。
八、课内阅读。（6分）
一天上午在操场劳动，有人跑过来告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。”我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。
挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。
1.用“ ”画出描写“我”获奖后的心情的句子。（3分）
2.“挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。”一句表现了我的心理。（3分）
九、课外阅读。（13分）
诸位毕业同学：
你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：“不要抛弃学问。”
以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭生计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。
到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。
你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一个小时的工作。你们看他的成绩！
每天花一个小时看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一个小时的工夫；4圈麻将也得费你一个小时的光阴。
看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！易卜生说：
“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。再会了！
你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
1.全文思路精美，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言表达希望与祝愿。（2分）
2.从文中找出一个句子写在下句后面，组成一个浓缩全文内容的警句。（3分）不要抛弃学问。
3.谈谈你是怎样理解“学问便是铸器的工具”这句话的。（4分）
4.根据你对语段的理解，给这篇发言稿加个题目。（4分）
十、作文。（30分）
题目：十五年后再相会。
要求：想象一下，假如十五年后你的母校举行聚会，那时的学校、老师、同学都会变成什么样子？把想象到的情景写下来。感情真挚，内容具体。不少于。
参***。一、镜境戛嘎尾尾娓娓急及纳呐忑忐忐忑。
二、1.鼓舞信赖 2.清晰 3.感激 4.仿佛。
三、宽阔窄窄光光笔直宽敞明亮。
四、1.平易近人临危不惧 2.语惊四座巧舌如簧 3.春寒料峭春华秋实。
4.买椟还珠刻舟求剑 5.摇头晃脑张牙舞爪。
五、1.呈现 2.浮现 3.闪现 4.出现。
六、1.我欣赏作文。
2.妈妈对我说，她上班去了，要我中午在家自己温习功课。
3.示例：太阳伸了伸懒腰，从海床上贪婪地爬了起来，向人们招了招手。
4.我国有世界上独一无二的万里长城。
七、1.示例：在攀登的道路上，如果遇到丛生的荆棘00000000，你要有岩石般的意志；在跋涉的长途中，如果遇到冷落的荒漠，你要有骆驼般的耐力！
2.示例：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
3.示例：您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
4.示例：您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
八、1.我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。
2.自豪又羞涩。
九、1.论说做学问的重要指出怎样做学问。
2.学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己
3.“器”指才能 。只有不断地学习和思考，才能成为一个常识渊博的人。
4.示例：不要抛弃学问；时间与学问；毕业赠言等。
十、略。
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