五年级语文上册试题 第8单元测评卷人教部编版 含答案

发布 2024-03-09 01:05:57 阅读 6323

五年级语文(上)第八单元测评卷。

时间:90分钟满分:100分)

积累运用(50分)

一、读拼音,写词语。(4分)

二、给多音字组词。(3分)

传卷煞 [来。

三、用“√”选出括号里加点字的正确读音。(6分)

1.从某(mǎo mǒu√)种意义上说,它是你自己的东西。

2.作文练习开始离不开借鉴(jiàn√ qiàn)和模(mú mó√)仿。

3.这些领悟自然是课外读物的馈(guì kuì√)赠。

4.平常积累(léi lěi√)的那些描写苦恼心境的词语,像酵(jiào√ xiào)母似的发挥了作用。

四、把词语补充完整并选词填空。(13分)

无( 病 )呻( 吟 ) 流( 光 )溢( 彩 )

如( 饥 )似( 渴囫 )(囵 )吞枣。

呕 )心( 沥 )血牵( 肠 )挂( 肚 )

不言( 而 )(喻别( 出 )心( 裁 )

兴( 亡 )盛( 衰 )

1.这部**是他的( 呕心沥血 )之作,也是他所有作品中最好的。

2.环保的问题在现今的重要地位,可以说是( 不言而喻 )的。

3.“(别出心裁 )”的意思是独创一格,与众不同。

4.读书就像品茶一样,( 囫囵吞枣 )是喝不到其中的味道的,只有细细品味才能享受其中的乐趣。

五、按要求完成下列句子练习。(14分)

1.用自己的话说说下面句子的含义。(4分)

1)三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

三到之中,心到最重要。心既然已经到了,眼和口难道不到吗?

2)有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如牛蛙之窥天,皆无识者也。

有见识的人则知道学无止境,不敢稍有获得就自满自足,就像河伯观海,井蛙观天,这都是没有见识的人。

2.按要求改写句子。(10分)

1)为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句)

为了避免暴露,难道他们不决定暂时断绝通讯联系吗?

2)如果现在的人看见月缺花残还要流下泪,那不能不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)

如果现在的人看见月缺花残还要流下泪,那只能说他是个糊涂虫。

3)气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。(缩句)

气象台发布了消息。

4)写一句关于“书”的比喻句。

书籍是全世界的营养品。

5)在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。(修改病句)

去掉“使”。

六、日积月累。(10分)

1.默而识之, 学而不厌 , 诲人不倦 。

2.读书有三到,谓__心到__,眼到__,口到__。

3.盖士人读书,第一要有__志__,第二要有__识__,第三要有恒__。

4.问渠那得清如许? 为有源头活水来 。

5. 向来枉费推移力 ,此日中流自在行。

阅读理解(20分)

七、课内精彩片段回放。(8分)

忆读书(选段)

一谈到读书,我的话就多了!

我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。

那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去**的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪**。

此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如说把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。

1.“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中起到怎样的作用?(2分)

在全文起统领全文的作用,突出爱读书的感情基调。

2.解释加点词语在句子中的表达作用。(4分)

1)我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪**。

表达出对读书的渴望和眷恋之情。[来

2)我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来。

形象地表现了读书的决心之大。

3.“一知半解地读下去,居然越看越懂”中“越看越懂”的含义是什么?请用自己的话说明。(2分)

读书越多,知识积累越多,理解能力就会越强。

八、课外阅读提升。(12分)

生命的一部分(节选)

书,是我生命的一部分。

我每天都离不开书,每天必看书。有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。所以,最忙的时候我也仍然在看书。

有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜,但最可惜的是丢了一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,同在家一样,躺在床上也要读书。

我难以想象,自己可以**后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了桌上的台历,啊,那不也可当作一本书读吗?

于是,我兴奋地跳下床,抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞,像往常一样读了书。

在旅行途中,在火车上、飞机上,我自然更要读书。

不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?

当书构成我们生命中的一部分后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终生伴侣!

1.在文中找出下列词语的反义词。(2分)

兴致勃勃——(百无聊赖 ) 索然无味——(津津有味 )

2.文中第三自然段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么?(4分)

作者出差丢了包,因为那包里有书,所以很懊丧。然后发现了台历,作者把它当作书读,就少了空虚和寂寞。写这件事的目的是为了说明书是“我”生命的一部分。

3.将文中画“__的句子改为陈述句。(2分)

不能荒废时间,整天不读一页书。

4.作者认为“怎能荒废时间,整天不读一页书呢”的理由是什么?(2分)

古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,更应该多读书。

5.作者认为读书的益处有哪些?请用“ ”在文中画出来。(2分)

语言运用(30分)

九、口语交际。(5分)

小强非常喜欢看书,妈妈却担心课外书会影响小强的学习,认为把课本学好就行了。如果你是小强,你该怎样说服妈妈?

示例:妈妈,知识是无尽的,光学好课本上的知识还不够,还需要读课外书积累知识,拓宽视野。您放心,我是在完成学习任务的情况下读课外书的,不会影响学习。

十、作文。(25分)

你喜欢读书吗?在你的读书经历中,有什么样的故事和大家一起分享呢?请把它写下来。

要求:1.题目自拟。

2.可以写你和书的故事,也可以写你读书的体会。

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