部编二年级语文上册语文园地六：看图讲故事《父与子》
1.**上都有谁？他们在干什么？
2.他们吃饭是什么时候？
3.饭桌上的菜怎么样呢？
把时间、地点、人物、事情，连起来说一说。
一天（ 晚上妈妈 ）做好了（ 香喷喷 ）的饭菜，有（ 红烧排骨），有（ 红烧鱼 ），爸爸 ）指着桌上的饭菜问：“亲爱的，我（ 饿啦 ），可以开饭了吗”。妈妈说：
“（儿子 ）还没来，你（ 去叫爸爸把筷子放下，去（ 叫 ）找儿子。
1.爸爸去房间找儿子了，他看到儿子在干什么？
2.儿子是什么动作，什么表情？
3.爸爸会想什么，会对儿子说什么？
例如：爸爸看到儿子趴在地上，双手托着腮帮子，脚还不时的晃来晃去，正津津有味地看着一本书，还不时地开心地笑起来，爸爸站在门口对儿子说：“儿子，该吃饭了！” 儿子没反应。
爸爸想：今天太阳打西边出来了，儿子看什么书看得这么入迷？）
1.儿子是怎么离开房间的？
2.儿子离开房间，去吃饭了。爸爸呢？他在干什么？
儿子极不情愿（满脸不高兴）地走出了房间，去吃饭了。爸爸让儿子去吃饭了，他却好奇地往翻开的书上瞧了瞧。
1.儿子来到了餐厅。
2.妈妈和儿子坐在位置上，这时又发生了什么？
提示：可以用上“等了好一会儿”类似短语。
儿子来到了餐厅，爸爸却一直没有来。妈妈和儿子坐在位置上，等呀等呀，等了好一会儿，爸爸还有来。
1.儿子推开房门看到了什么？儿子是什么表情？
2.爸爸在干嘛？
儿子推开房门看见爸爸跟他一样趴在地上，双手托着腮帮子，脚在空中晃来晃去，聚精会神地看着那本书。儿子站在门口生气的对爸爸说：“爸爸，你叫我去吃饭，你自己却在这里看偷我的漫画书！”
瞧！这真是一堆有趣的父与子。
提示：时间、地点、人物、事情
提示：儿子双手托着腮帮子，脚怎么样，在干嘛？
部编版二年级语文上册《语文园地六》教案
二年级语文上册教案课题。语文园地六。课时。日期。1 引导学生在词语语境中认识11个生字，将识字 学词和认识事物有机的结合起来，认识四种机动车和四种船舶。教学目标。2 引导学生联系语境辨析多音字的字音，读准多音字。3 引导学生正确使用逗号 句号 问号和感叹号。教学重点引导学生在语境中认识11个生字，认...
部编人教版小学二年级上册语文《语文园地六》教案
语文园地六。教学目标。1 会认11个生字，认识常见的交通工具。结合语境，正确认读多音字。2 认识标点，学会使用标点符号。3 通过认读，发现形声字 声旁表音 的特点。4 了解名句蕴含的道理。5 通过激发学生学习的兴趣，引导学生掌握字 词 句 段的基础知识。6 运用自主 合作 的学习方式，引导学生自读自...
部编二年级语文上册语文园地三
课题 语文园地三。教学要求 1.学用字词句，认真读词语，知道同音字的不同用法，并用 一边 一边 造句。2.通过看图 感悟 体验 诵读，体会古诗，帮助小学生积累好词好句和诗歌。3 学会写话，介绍自己的玩具。教学重点 学会写话，介绍自己的玩具，积累成语，儿歌。教学难点 听 王二小 的故事，学会根据 讲述...