（部编版）五年级上册《搭石》课课练。
一、看拼音，写词语。
shānhónɡ..bàofā..měnɡzhǎnɡ..
kùzi...lǎndupínɡwěn..súyǔ..
pínɡhénɡ..shùnxù..fùxi二、给汉字组词。
塔据沟唯（..搭居构堆（..稳张遣协（..隐涨遗胁（..三、为加点的字选择读音。横：hènɡ..hénɡ
1、把石头在小溪里横（..着摆上一排。2、他对这件事的态度蛮横（..不讲理。间：jiàn..jiān
3、按照二尺左右的间（..隔，摆上石头。4、他的房间（..号是301。四、把互为反义的词语连起来。勤劳凹凸赞扬笨重。
轻快懒惰平整谴责。
五、给下面句子填上合适的关联词语。
1、（.别处都有搭石，惟独这一处没有，人们（..会谴责这里的人懒惰。
2、上了点年岁的人，（.怎样急着赶路，（.发现哪块搭石不平稳，一定()会放下带的东西，找来合适的石头搭上。
3、（.有两个人面对面同时走到溪边，（.会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。
4、（.遇上老人来走搭石，年轻人（..伏下身子背老人过去。
5、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，（.联结着乡亲们美好的感情。
六、在括号里注明运用的修辞方法。
1、高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。（.2、寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。（.
3、当得到别人帮助的时候，我们要说：“谢谢！”当妨碍了别人的时候，我们要说：“对不起！”当别人向自己道歉的时候，我们应该回答：“没关系。”（
4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（.
5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（.七、读下面的句子，并用带点的词语造句。
1、如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。如果……就……
2、假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
假如……总要……
八、阅读课文片段，回答问题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的进修，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的**；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1、从文中找出下列词语的近义词。
易于平稳——（假如停脚——（2、联系上下文理解词语的意思：协调间序人影绰绰。
3、文中画线的句子是一个。句，把比作。
4、这段话主要讲的是：（.
家乡的搭石很美。..我爱家乡的搭石过搭石的速度要快。
九、阅读短文，回答问题。
特别的爱。妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候。
我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂……
一个冬天的早晨，天特别地冷，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着，进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆。
呀。不得了。王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药。
直往我手背上抹。她边抹边说。你妈妈也真是的。
叫这么小的孩子去打早饭。今天要不是穿得厚。身上准会烫起泡。
我哭得更伤心了。妈妈闻迅跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没事，不就是烫红了一点皮吗？
路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
晚上在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。
我这样对孩子，虽然无情了点儿，但培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会使她终生受益的……”
说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：
原来，妈妈就是这样在爱着我的。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？
1、给文中画线部分加上标点符号。
2、用“..画出一处描写人物内心活动的句子。3、用“|”线把第一自然段分为两层。4、写出有“△”号的自然段的段意。
5、填空。1“原来，妈妈就是这样在爱我”中的“这样在爱我”是指2文中两次出现的“特别”一词，意思不同。第一次的意思是第二次的意思是。
3本文着重记叙了一个冬天的早晨的事，说明了我的妈妈是一个。
十、连一连。
忠心献给社会孝心献给自己爱心献给祖国信心留给父母参***。
一、山洪。暴发。猛涨。裤子。懒惰。平稳。俗语。平衡。顺序。腹下。
二、略。三、hénɡ..hènɡ..jiān...jiàn
四、勤劳——懒惰。赞扬——谴责。轻快——笨重。平整——凹凸。
五、1、如果……就…….2、无论……只要……都…….3、如果……就……
4、假如……就…….5、……也……
六、1、拟人。 2、夸张。 3、排比。 4、对比。 5、反问。
七、略。八、1、容易。平衡。如果。落脚。3、比喻。声音。**。4、③
九、12、我想：原来妈妈……希望的孩子呢？.3…对我的爱就很特别。
小时候…..4、“我”被滚烫的稀饭烫伤后，妈妈只是淡淡地说几句，“我”误认为妈妈不心疼“我妈妈除在生活上关心“我”，更希望“我”具有坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神。..2特殊。
非常。3“我”被签名稀饭烫伤后，妈妈说这点小事算不了什么，实际是为了培养“我”坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神。善于培养孩子的母亲。
十、忠心献给祖国。孝心献给父母。爱心献给社会。信心留给自已。
部编版上册五年级语文《搭石》教学设计
部编版 五年级上册 搭石 课课练。基础训练。一 扩词。暴俗序 二 读拼音，写词语。sh n h n m n zh n p n h n l n du p n w n 三 写近义词或反义词。1 近义词 平稳谴责联结唯独 2 反义词 懒惰轻快收工谴责 四 下面的多音字该读哪个音呢？请选择。1 涨 zh n...
部编版五年级上册语文《搭石》说课稿
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部编版五年级语文上册搭石说课稿
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