13钓鱼的启示。
基础过关。一、给加点的字选择读音打“√”
操纵．（zònɡ jiònɡ）鱼饵．
érěr）嘴唇．（cúnchún）训诫．（xièjiè）实践．（jiànqiàn）鲈．鱼（lúnú）二、看拼音，写词语。bǔ lāoyú ěrshí jiàn
),(cāo zònɡjiǎo jiézuǐ chún,()jǔ sàng gào jièyòuhuò()
三、我能在括号里填上适当的词语。急切地()沮丧的()平静地()(的目光()地操纵()的启示。
四、给加点字选择解释，填序号。1.小心翼．
翼：（）展翅飞翔；②整齐有序；③茂盛众多；④恭敬谨慎2.筋疲力尽．：
（全，都；②完，没有了；③达到极端；④竭力做到3.不容．分说：（）包含，盛；②允许，让；③相貌仪表；④景象状态。
五、你知道下面的句子应该读出哪种语气吗？把序号填在括号里！
乞求②无可奈何③十分惊喜④不服，受委屈⑤坚信，坚定⑥感到突然，不理解⑦生气。
1．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。()
2.“爸爸！为什么？”我急切地问道。()
3．“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。()
4．我再次把乞求的目光投向了父亲。()六、在括号里填入含“然”字的词语。
1．“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，()哭出了声。
2．真没想到，他小小年纪()这么有志气。3．不出诸葛亮所料，第三天()有大雾。
4．他是省队的运动员，参加区运动会()是小菜一碟。
七、按要求改写句子。
1.转眼间，三十四年过去了。（变换语序）
2.晚霞辉映湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。缩句。
3.父亲划着了一根火柴。
改成“把”字句改成“被”字句4.我再次把乞求的眼睛投向了父亲。（改病句5.父亲平静地说：“你还会钓到别的鱼的。”
改成转述句。
八、给下面的问题选择恰当的解释。
1．“我”大概是在多少岁时写这篇文章的？()a．小时候b．刚满11岁c．45岁d．34岁。
2．“我”跟父亲是什么时候去湖边钓鱼的？()a．一天夜里b．那年c．有一天。
d．鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。
3．“我”钓到了一条大鲈鱼，父亲为什么要“我”放回湖里去？()
a．父亲认为还有时间可以钓到别的鱼。b．父亲不喜欢鲈鱼。
c．父亲嫌这条鲈鱼还太小了一点。
d．父亲知道还未到开放捕捞鲈鱼的时间，不能捕捞这条鱼。**应用。
九、课内阅读。
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的**人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1．照样子，写出表示时间过得快的词语。转眼间。
2．“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的**人的‘鱼’。”这句话中的“鱼”用上引号是因为3．假设已经成为著名建筑师的“我”回到故乡，和父亲一起回忆三十四年前那个夜晚发生的事，“我”会对父亲说。
4．课文中有许多含义深刻、对我有启示的语句，把自己最喜欢的一句抄下来。
十、课外阅读。
雁群的启示。
你见到雁群为过冬而以“v”字队形向南方飞行的情景。
吗？你也许知道某种科学论点说明它为何如此飞行。每当一只鸟展翅拍打时，其他的鸟立即跟进，使得整个鸟群飞升。
借着“v”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71%的飞升能力。当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则接替飞在队形的最前端；飞行在后面的大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只大雁掉队时，它会立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只大雁所造成的浮力。
1．用“√”给下面加点的字选择正确的读音。展翅(chìcì)疲倦(juànjüàn)．．侧翼(yìyī)迟缓(huǎnhuàn)．．鼓励(lìnì)大雁(yànyiàn)．．
2．想一想，雁群是一个什么样的群体？
3．大雁飞行时的队形为“v”字队形，这是为什么4．大雁飞行时常常发出叫声，有什么作用？
5．假如我们拥有大雁的精神，会怎么样？假如一个民族拥有大雁的精神，又会怎么样？
十。一、妙笔生花。
写道德名言。(最少三句)
一、zònɡérchúnjièjiànlú二、捕捞鱼饵实践操纵皎洁嘴唇沮丧告诫**。
三、盼望眼神望着坚定随意大自然四、1.④2.②3.
②五、1.③2.⑥3.
⑦4.①5．②6.⑤六、1.
竟然2.居然3.果然4.
自然七、1.三十四年转眼间过去了。2.
湖面溅起了涟漪。3.（1）父亲把一根火柴划着了。
（2）一根火柴被父亲画着了。4.我再次把乞求的目光投向了父亲。
5.父亲平静地说，我还会钓到别的鱼的。八、九、1.
转瞬间一转眼眨眼间一瞬间2.不是指真实的鱼，而是指像鱼那样让人动心的事物，它可能是金钱、地位、名利，也可能是一点好处，一些方便。3.
父亲，感谢您当年让我把鲈鱼放回湖里。是您教会了我诚信做人，也正是您的严格要求，才使我有了今天的成就。4.
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。十、雁群是一个懂得团结合作的群体。
3.借着“v”字队形，整个鸟群。
比每只鸟单飞时，至少增加了71%的飞升能力。4.大雁。
利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。5.假如我们拥有大雁的精神，就能团结一致，做好每一件事；假如一个民族拥有了这种精神，就能勇往直前，战胜一切困难。十。
一、略。
人教版五年级语文上册《13 钓鱼的启示》导学案
课题 13钓鱼的启示课时第1课时。学习目标 1 我能正确认读11个生字，会写14个生字，能正确读写 捕捞 鱼饵 小心翼翼 等词。2 我能正确流利的朗读课文，并积累描写美丽月色的句子。3 我能说出课文讲了一件什么事。学习重点 学生解决本课的生字词，初步了解课文内容。知识链接 鲈鱼又称花鲈 寨花 鲈板 ...
人教版小学语文五年级上册《13钓鱼的启示》优质课导学案
钓鱼的启示 教学设计。教学目标 1 读准 翕动 鲈鱼 鱼鳃 等词，用不同的方法理解 翕动 不容争辩 小心翼翼 依依不舍 等词语，正确书写 鳃 2 有感情地朗读课文，从中体会 我 和 父亲 的心理活动，并能概括 我 的心情变化的过程。3 读懂 我 从钓鱼这件事中获得的启示。教学重点 体会 我 和 父亲...
人教版小学语文五年级上册《13钓鱼的启示》公开课导学案
1 今天我们来学习一篇新课文，齐读课题 钓鱼的启示。谁来说说启示是什么意思？启发开导，使有所领悟 带进题目里，就是 钓鱼使我领悟的道理。2 今天，就让我们跟随作者一起去钓鱼吧，看看我们要钓的是什么鱼？出示鲈鱼资料 3 看这句话，谁来读？孩子，你得把它放回湖里去！4 这句话是谁说的？猜猜老师为什么将这...