大数的认识。
1.认识数位、数级、计数单位，知道它们之间的关系（详见课本第20面）
注意点： （1）计数单位所在的位置就是数位。
2）数级包含个级、万级、乙级等。
例题：万级包含这时括号里要填的数是万位、
十万位、百万位、千万位，而不是万、十万、百万、千万。
3）计数单位的考法：
例题：400000的计数单位是（个），40万的计数单位为（万）。
2.自然数，十进制计数法（课本第20面）
注意点： （1）最小的自然数是0，而不是1。
（2）没有最大的自然数，因为自然数的个数是无限的。
（3）十进制计数法，讲的是相邻两个计数单位间的进率为十。
3.大数的读法（亿以内和亿以上的数）：
步骤：（1）先分级：从个位到高位，每4位为一级。
2）读数按从高位读到低位的规则，读亿级、万级的数都按照个级的数的读法，但必须在后面添上“亿”、“万”，才可体现出数是在亿级、万级。
3）每级末尾不管有几个0都不读；其它数位上有1个或连续几个0，都只读一个零。
例题：568000039600
分级：5680|0003|9600
读数：5680 0003 9600读作：五千六百八十亿零三万九千六百。
4.大数的写法（亿以内和亿以上的数）：
步骤：1、找关键字：亿、万。
2、从高位到低位，先写亿级、再写万级、再写个级；
3、哪一位上一个单位也没有，就写“0”占位。
例题：五千六百八十亿零三万九千六百写作：568000039600
5、亿以内数的大小比较。
注意点：1）数位不相同：数位越多，数就愈大；
2）数位相同：从最高位开始比较，最高位上数大的哪个数就大；如果最高位的数相同，就比下一位。。。直到比较出大小为止。
例题：3678000 <36780000 （数位越多，数就愈大）
5879366< 5879566 （最高位的数相同，就比下一位。。。直到比较出大小为止）
6、亿以内数的改写（课本第14面例5）
注意：当数是整亿、整万数的时候，改写的时候是用“ =连接。
例题：650000=65万；9800000=980万。
7、将非整万数用“四舍五入”法改写成以“万”为单位的近似数（详见课本第15面例6）
注意：将非整万数改写成以“万”为单位的数，就是要省略万位后面的尾数，所以得到的是一个近似数，而我们采用的方法就是以前学习的“四舍五入”法，注意求出的近似数要用“ ≈连接。
例题：将下列各数省略万位后面的尾数，并以“万”为单位。（此类题要用四舍五入法球近似数，求得的近似数还得改写成以万为单位的数）
举例：6756678 ≈ 676000 =676万，所以，最后结果应该是6756678≈676万。
7899800 ≈ 790万；7801167 ≈ 780万。
8、数的产生和计算工具的认识。（详见课本19面；23面）。
下面附第一单元的一些相关练习：
一、我来读一读：
705800 读作（ ）187000000000读作（ ）
56783807读作（ ）324895099 读作（）
二、我来写一写：
三百五十六万写作（ ）一千零三亿零二万写作（ ）
五亿零二十万四千三百写作（ ）十万五千七百零八写作（ ）
三、我来排一排：
1、按从小到大排列：57680 65780 78650 56780
2、从大到小排列 800800 808000 880000 800008 800080
四、我来选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）
1、最小的自然数是（ ）
① 0 ② 1 ③ 没有 】
2、下面说法正确的是（ ）
① 个位、十位、百位、千位……是计数单位；② 493600省略万后面的尾数约是49；③ 604000是由6个十万和4个千组成的】
3、下面一个零也不读的数是（ ）
4、（ 个一百万是一亿。
5、用2个1和3个0可以组成（ ）个不同的五位数。
① 3 ② 4 ③ 5 ④ 无数个
6、下面错误的是（ ）
①与“十万位”相邻的两个单位分别是百万位和万位；②2001103＞20万；③一个一万、一个一千和一个十组成的数10000100010】
读作（ ）①七百零四零六百 ②七百零四万零六百 ③七百零四万六百】
四、我来填一填：
是（ ）位数，最高位是（ ）位，“8”在（ ）位，表示（ ）
2、从右边起，每（ ）个数位分一级，个级的数位有（），表示多少个（ ）万级包括的计数单位有（ ）表示多少个（ ）
3、最高位是十亿位的数是（ ）位数，七位数的最高位是（ ）位。
4、最大的五位数是加上1是（ ）最小的九位数减去1是（ ）
5、由48个万组成的数是（ ）
（ ）988≈6万 ，（里最大能填（ ）
23（ ）5000000≈24亿，（）里最小能填（ ）
7、 用组成的六位数中，最大的是（ ）最小的是（ ）
8、 有一个数，它的千万位和千位上的数字都是9，其余各位上的数字都是0。
这个数写作（ ）
这个数读作（ ）
这个数是（ ）位数，最高位的计数单位是（ ）
把这个数四舍五入到万位约是（ ）
9、将两个数分别四舍五入到万位，都近似等于5万，而且这两个数相差5，其中一个大于5万，一个小于5万，这两个数（ ）和（ ）
四年级数学第一单元
四年级数学学科 上 第一单元。形成性测试参赛试卷。学校命题人 一 快乐填空 52分。个一千是 10个一万是 10个十万是 10个一百万是 10个一千万是10个是一亿。2 与100万相邻的两个数是和。3 一个十位数，最高位是6，第七位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作读作四舍五入到亿写作。4 ...
四年级数学第一单元
课时安排 每信息窗2课时，活动课和复习课各2课时，共十六课时。第一课时。信息窗1 教学内容 认识计数单位 十万 百万 千万 亿 和 十进制计数法 教学目标 1 认识计数单位 数位顺序表和十进制计数法。2 理解计数单位的意义。3 建立万以上数的空间概念。4 培养学生观察 分析 综合能力，养成良好的学习...
四年级数学第一单元练习
新课标人教版小学四年级数学下册第。一 二单元测试题2008 06 25 06 26一 5 5 5 2 如果要改变算式48 32 4的运算顺序，先算加法，再算除法，那么算式是。3 一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要。4 博物馆上午有320人参观，中午离去85人，下午又来了128人，现在有。人。6...