备课本。
科目信息技术。
授课班级四年级上册。
任课教师黄国川。
职称小学高级教师。
教材版本广西教育出版社。
授课年期 2008年秋。
容县教育局制。
第一单元我们的科普日活动—因特网初步。
第一课《初登网络》教学设计。
教学内容。初登网络》是广西信息技术教材四年级上册第一单元第一课的教学内容。本课从认识因特网入手，了解因特网的基本作用，熟悉ie浏览器的窗口内容及常用工具按钮的名称、作用，学会启动ie浏览器，输入**，浏览网上信息。
学生分析。因特网对学生来说并不陌生，但是大部分学生都还不知道该用什么工具去上网，所以，本次课的学习目的在于，让学生对因特网的了解从一个朦胧的水平上升到学会使用ie浏览器并能浏览丰富多彩的信息。
教学目标。知识目标：
1．认识因特网，对其基本功能有所了解。
2．熟悉ie浏览器的窗口内容及常用工具按钮的名称、作用。
3．学会启动ie浏览器，输入**，浏览网上信息。
过程与方法：
以任务驱动学习，培养孩子们的探索精神。
情感态度与价值观：
让学生在懂得上网之后，了解网络的利与弊，做一个有“网德”的小网民。
教学重点。掌握ie浏览器常用工具的名称、作用。
教学难点。学会启动ie浏览器，输入**，浏览网上信息。
教学准备。多**广播系统，示例范图，教学**，flash教学动画。
教学过程。第二课《保存网上信息》教学设计。
教学内容。保存网上信息》是广西信息技术教材四年级上册第一单元第一课的教学内容。本课通过学习，同学们将掌握保存网页、网页**和网页文字的具体操作方法。
学生分析。学生在上一课已经掌握了ie浏览器的一些基本操作，能够上网查找资料，但是怎样才能把网络上的信息保存到自己的计算机中，所以这一节课，必须让学生利用网络收集信息，并学会保存这些信息。
教学目标。知识与技能：
1．学会保存网页。
2．掌握保存网页**和网页文字的具体操作方法。
过程与方法：
以任务驱动学习，培养孩子们的探索精神。
情感态度与价值观：
在自主**中获得学习的快乐，在与同学交流中获得共同发展，在实践应用中获得学习成功的体验。培养学生学习信息技术的兴趣和信心。
教学重点。掌握网页的保存方法。
教学难点。掌握保存网页**和文字的具体操作方法。
教学准备。多**广播系统，示例范图，教学**，flash教学动画。
教学过程。第三课《认识搜索引擎》教学设计。
教材内容。本节课的主要内容是认识搜索引擎，学习利用关键字搜索网上信息，并将搜索到的有价值的网页保存到ie收藏夹中。
教学目标。知识目标：
1．认识搜索引擎，并能熟地练地使用ie浏览器访问**。
2．学习利用关键字搜索网上信息，并将搜索到的有价值的网页保存到ie收藏夹中。
技能目标：通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生利用信息技术的能力。
情感目标：1．培养学生积极探索、不断实践的精神。
2．培养学生尊重他人、发现别人长处、欣赏他人、相互学习的良好品质。
3．愿意遵守网络道德规范。
教学重难点。
合理设计关键字搜索网上信息。
学生分析。四年级的学生通过前面的学习，已经初步了解了互联网的基本功能及计算机上网的基本条件，学会了使用ie浏览器访问**的基本操作。如何更快捷地查询、浏览**信息是学生非常迫切想知道和掌握的，充分利用优秀**进行启蒙教育，使学生在轻松愉快的氛围中了解搜索引擎，学会利用关键字搜索网上信息，将为本课的学习打下良好的基础。
设计思想。根据新课程的教学理念，在教学中重视教学情境和小组合作学习环境的创设，体现以“学生为主体、教师为主导”的教学原则。
本课以搜索**为基本技能训练，教学过程以“任务驱动、讲、演、练”有机结合的模式进行。
教学准备。相关文本，**，动画，**素材等。
教学过程。第四课《安全用“网”指南》教学设计。
教材内容。本课的主要内容是学会设置主页，设置信任与受限站点，借助工具软件维护ie浏览器，并逐渐养成定期维护的良好习惯，有效提高上网效率。同时，还要积极思考上网时个人的行为规范，进一步形成安全上网的意识。
教学目标。知识与技能：
学会设置主页，设置信任与受限站点，借助工具软件维护ie浏览器。
过程与方法：
1.养成定期维护ie浏览器的良好习惯，有效提高上网效率。
2.培养学生自主**、合作学习的能力。
情感态度与价值观：
1.积极思考上网时个人的行为规范，形成安全上网的意识。
2.培养学生获取和运用互联网信息资源的积极态度，使学生做一个有文明、懂礼貌、懂得关心他人的好网民。
教学重难点。
安装并使用雅虎助手。
学生分析。学生在前面已经学习了用ie浏览器浏览网页，通过前面的学习，他们已经初步掌握了网上浏览的技能，但对于安全用“网”，他们可能是完全陌生的。在上网过程中，可能有的同学也已经遇到过电脑中毒的情况，所以学生迫切地想了解相关知识。
设计思想。以“自主**”为中心，以任务驱动为教学法，使用激励引导的手段，通过学生积极主动的自主学习、协作学习共同完成本节课的学习任务。
教学准备。相关文本，**，动画，**素材等。
教学过程。第五课《单元评估科普日里显身手》活动主题。
经过一段时间的上网冲浪，你一定收集了许多科普知识，有网页、**和文字信息等。你的眼界得到了极大的开阔，初步感受到网络对我们学习、生活的影响。
本节课，你将进一步提高自己文件管理、收集信息、浏览网页、保存网上信息等方面的技能，还能通过介绍或聆听科普知识、培养自己的科学素养、形成从小爱科学的态度。最后希望你能在和同学交流的基础上，对自己本单元的学习做出恰当的评估。
评估表。第二单元保护我们绿家园——用word把文章“打扮”得更漂亮。
第一课《简单绘图》教学设计。
教学内容。简单绘图是广西信息技术教材四年级上册第二单元第一课的教学内容。本课以参加“保护环境从我做起”的简报比赛为活动目的，要求学生通过设计简报的活动，掌握word提供的一组绘图工具，可以很轻松地画出线段、长方形、正方形、椭圆、圆等简单图形。
学生分析。通过前面的学习，学生已对word有了一定的认识，所以学生对word就并不陌生，在温习旧的知识的同时，巩固旧知识，学习新知识，让学生的对word的认识从原来的皮毛，上升到一个新的层次。最终达到知识的螺旋式上升。
教学目标。知识与技能：
1．掌握word提供的一组绘图工具。
2．掌握线段、长方形、正方形、椭圆、圆等简单图形画法。
过程与方法：
以“任务驱动”为教学方法，通过各个任务的完成来让学生逐步掌握各知识的要领。
情感态度与价值观：
以设计环抱简报带出“直线”、“矩形”、“椭圆”工具的操作，让学生乐于学习；在创作的过程中培养学生的创新意识，提高他们的学习能力和实践能力。
信息技术四年级上全册教案
信息技术教案。第一单元我们的科普日活动 因特网初步。第一课 初登网络 教学设计。教学内容。初登网络 是广西信息技术教材四年级上册第一单元第一课的教学内容。本课从认识因特网入手，了解因特网的基本作用，熟悉ie浏览器的窗口内容及常用工具按钮的名称 作用，学会启动ie浏览器，输入 浏览网上信息。学生分析。...
四年级信息技术全册教案
第一单元认识计算机好朋友。第1课 初识计算机 一 教学目标。知识与技能 1 了解一计算机在生活中的应用。2 初识计算机硬件的基本组成。3 掌握鼠标及鼠使用方法。4 正确使用计算机。过程与方法 通过 任务驱动法 让学生亲自动手实践，积极主动地思考，结合 小组合作 组间交流 的模式逐步完成学习任务。情感...
四年级全册信息技术教案
信息技术教案。学校 辛村小学。年级 四年级 姓名 郭蓓 2015 2016年度第二学期 四 教学进度表。第4单元文字处理真方便。第1课初访作家工作室。授课日期 教学目标与要求 1 知识与技能。认识word窗口。学会启动 保存和退出文档。2 过程与方法。掌握软件启动和退出的一般方法。3 情感态度与价值...