第一单元演示文稿
第一课：认识演示文稿
一、教学目标
通过学习，知道新建一个演示文稿、放映演示文稿的方法
二、教学任务
1、如何新建演示文稿？如何幻灯片？
2、如何选择及更改样式？
3、如何添加和删除项目符号？
4、演示文稿的五种视图，如何放映幻灯片？
三、教学方法：讲解、任务驱动式教学方法。
四、教学重点、难点
1、新建演示文稿的方法
2、新建演示文稿和新建幻灯片的区别
3、选择和更改样式
4、添加和删除项目符号
五、教学过程
一）复习 讲解上节课作业：新学期打算
二）新授：新建演示文稿
1、简介powerpoint,启发学生打开软件的方法：a、开始菜单打开，b、桌面快捷方式打开。学生练习。
2、简介新建演示文稿的方法。a、打开软件－新建空演示文稿－选择样式，b、找开软件后，点击新建按钮 c、点击文件菜单－选择空演示文稿，学生练习。
3、选择版式，填写标题和副标题，学习改变版式。学生练习。
4、学习添加项目符号，学习改变项目符号。学生练习
5、新建幻灯片，对比新建幻灯片和新建演示文稿的不同。添上小诗《春夜喜雨》。学生练习。
6、讨论如何放映演示文稿？演示文稿有五种视图方式，其中使用放映方式就可以从当前的幻灯片开始放映，要从头开始放映，要选择“幻灯片放映”菜单－“开始放映”。
7、以自己的名字为文件名，保存文件。
三）新建ppt文件，要求写一首古诗。
新建一个演示文稿，建立两张幻灯片，内容为古诗。
四）小结：
请同学们说说今天学习了哪些知识？让学生回答。对今天课程中有哪些不理解的地方，请举手提问。教师一一解答。
第二课：美化演示文稿
一、教学目标
通过学习，知道如何为演示文稿设置背景、如何插入文本框、应用设计模板的方法，知道如何对幻灯片进行复制、删除等操作。
二、教学任务
1、如何新建为演示文稿排版，设置颜色，设置背景？
2、如何插入文本框？
3、如何应用设计模板？
4、如何对幻灯片进行复制、删除等操作？
三、教学方法：讲解、任务驱动式教学方法。
四、教学重点、难点
1、幻灯片排版要求
2、如何应用设计模板
五、教学过程
一）复习 讲解上节课作业：古诗朗读
二）新授：给幻灯片加背景
1、了解幻灯片的美化知识：幻灯片要让人看起来舒服，需要制作者将它进行美化，大家谈谈自己的意见：
a、排版要求：上紧下松、与边缘有距离，文字和**有疏有密，文字和背景形成色彩的对比 b、色彩要求：协调统一，让人的眼睛看上去比较舒服。
2、学习如何给幻灯片加背景？要求：背景：与前景相比，要浅淡。
学会选择单色、渐变色、图案、图形等方法来改变幻灯片的背景。
改变背景的方法如下：
3、打开同学们上次做的文件，添加背景色。
4、学习文本框的插入方法。
新授：在ppt中，文本的插入与word有很大不同，word中可直接插入，ppt中要插入在文本框里。让熟悉的同学上台找出文本框，选择横向文本框，从文件接收柜里找出两首古诗，分别插入在两个文本框里。
子夜吴歌。李白。
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
采莲曲。王昌龄。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
5、学习如何应用设计模板
要做到使一个演示文稿的各个幻灯片之间显得协调一致，我们可以借用演示文稿的一项非常好用的功能，那就是应用设计模板。
方法一：对于已建立的演示文稿，在幻灯片的页面上单击鼠标右键，选择【应用设计模板(k)】，然后选择模板。
方法二：如果新建演示文稿，单击菜单【文件(f)】－新建(n)】－设计模板】，然后选择合适的设计模板。
6、学习如何复制、删除幻灯片、如何撤消操作？在下图方式下，我们可以复制或者删除幻灯片。当我们做了误操作时，我们还要熟练使用撤消操作。
7、作业，继续制作演示文稿－古诗朗诵，认真修改每一张幻灯片，要求：没有错字，美观，应用一个设计模板。做完后，大声朗读，看谁能很快背出？
四、小结：
说说今天学习了哪些知识？有没有不懂的问题要问？
第三课：在幻灯片中插入**
一、教学目标
通过学习，知道如何在幻灯片中插入**、艺术字、自选图形和剪贴画。
二、教学任务
1、为妈妈制作一张三八节贺卡，插入**，剪贴画，艺术字、自选图形等。
三、教学方法
讲解、任务驱动式教学方法。
四、教学重点、难点
1、插入**或文字后，如何使用**工具栏来处理**？
2、插入自选图形后，如何设置自选图形的格式？
五、教学过程
一）谈话引入
在上节课的“古诗集”演示文稿中，幻灯片里只有文字，今天我们将为它们插入**和艺术字。
二）新授 1．设疑**：
要修改幻灯片，首先必需打开演示文稿。还记得我们是如何打开保存在计算机中的word文件吗？试试这样的方法是不是也同样能打开已经保存的powerpoint文件。
2．汇报结果：
成功的同学来说说你用了什么样的方法？
如果学生没有讲到书上介绍的方法，引导学生看书。）
三）插入**
1．任务（**）：
在powerpoint中插入**的方法与在word中插入**的方法类似。你能运用在word中学过的方法在第2张幻灯片中插入一张来自**文件夹中的**吗？
2．学生作业展示。
3．修改**：
看来powerpoint和word具有很多共同的地方。请同学们把书打开到15页，自学第步，将插入的**进行“透明”和“移动”的处理。
4．试一试你还能对**进行哪些改变。
四）插入艺术字
刚才我们进行了插入**的操作，说到插入，你还想到了哪些操作？
艺术字是我们通常用来美化字体的一种操作，它的操作方法和word中的也极为相似。
请同学们自学课本16页“动手做”。
**有“**工具栏”，艺术字也有“艺术字工具栏”，试一试你还能对艺术字进行哪些改变。
五)小结 说说今天学习了哪些知识？有没有不懂的问题要问？
第四课：在幻灯片中插入声音和影片（第一课时）
一、教学目标
通过学习，知道如何在幻灯片中插入合适的声音和影片。
二、教学任务
1、制作一张古诗朗诵的幻灯片，在网上搜索合适的声音和影片，并插入进来。
三、教学方法：讲解、任务驱动式教学方法。
四、教学重点、难点
1、如何上网搜索合适的声音，并插入幻灯片中。
五、教学课时：第二课时
六、教学过程
一）复习 讲解上节课作业：绘制交通图
要求：用矩形、圆角矩形、梯形、圆形等工具绘制交通图。
二）新授：在网上查找合适声音，并**。（20分钟
1、教师讲明今天的学习任务：在网上查找声音，并插入幻灯片中，用红蜘蛛将《春夜喜雨》的古诗和**发给同学们，要求同学们改名为4x班***，准备今天的练习。
2、教师打开示范课件，古诗《春夜喜雨》，想做得更完美点。插入朗诵的声音和**。
3、学习上网查找声音文件－《春夜喜雨》
4、学生练***这首古诗（注意：声音文件的格式，大小），如果**不下来，说明链接有错，重新**。
5、学习将**到的声音文件插到文件里。
三）学习如何插入影片。提醒学生也可以在网上查找，但是很费时间，老师提供了一部**供学生插入，试着自己插入。
四）小结 今天的学习内容，难点如下：
1、如何查找声音？ 2、如何插入声音和**？
第四课：在幻灯片中插入声音和影片（第二课时）
一、教学目标
通过学习，知道如何在幻灯片中插入合适的声音和影片。
二、教学任务
1、制作一张古诗朗诵的幻灯片，在网上搜索合适的声音和影片，并插入进来。
三、教学方法
讲解、任务驱动式教学方法。
四、教学重点、难点
1、如何上网搜索合适的声音，并插入幻灯片中。
五、教学过程
一）复习 复习上节课查找声音的方法，很快在网上找一首古诗朗读－登鹳雀楼
复习如何在幻灯片里插入声音和影片
二）新授：如何插入控件，用来**声音和影片。
教师讲解：用上节课的方法插入声音或影片，我们**的时候没有办法控制它，只能或者**，或者停下。如果要控制它的**进度，我们要使用其他的办法。
那就是插入mideaplayer的插件。
三）学习用控件的方法插入**文件。（5分钟）
第一步： 调出控件工具箱
第二步： 选择“windows media player”控件。
第三步： 在幻灯片上按住鼠标左键拖放，画一个“windows media player”控件。
第四步： 在插入的控件上单击鼠标右键，选择【属性(p)】，指定控件**的声音（或影片）文件。如图1-4.10所示。
四）练习：制作一张幻灯片《登鹳雀楼》
1、教师讲明今天的学习任务，在幻灯片里写下《登鹳雀楼》这首诗，在网上找到声音，能找到**的同学找到**，用插入控件的方法插到幻灯片中。
要求：a、应用设计模板 b、以艺术字做标题 c、版面编排大方美观 d、插入声音文件。
五）小结 今天的学习内容，难点如下：
1、如何查找声音？2、如何插入声音和**？3、如何插入控件来**声音和**？
第五课：设置超链接
一、教学目标
学习在幻灯片中设置链接，幻灯片间的链接、演示文稿间的链接，幻灯片与网页的链接。
二、教学任务
1、制作三张古诗朗诵的幻灯片，设置链接。
三、教学方法
任务驱动式教学方法。
四、教学重点、难点
1、如何设置各种链接：本文件、其他ppt文件、其他文件或**。
五、教学准备：演示文稿《古诗四首》，并发到学生的文件接收柜里。
六、教学过程：
一）新课引入，设置超链接
你们喜欢上网吗？为什么呢？
小学四年级信息技术下册全册教案
第一单元演示文稿 第一课 认识演示文稿 一 教学目标 通过学习，知道新建一个演示文稿 放映演示文稿的方法 二 教学任务 1 如何新建演示文稿？如何幻灯片？2 如何选择及更改样式？3 如何添加和删除项目符号？4 演示文稿的五种视图，如何放映幻灯片？三 教学方法 讲解 任务驱动式教学方法。四 教学重点 ...
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