北师大版四年级数学上册1 2人口普查教案

人口普查。

教学内容]人口普查（第5-7页）[教学目标]

1、经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。2、会正确读、写多位数，并能比较数的大小。

教学重、难点]

会正确读、写多位数，并能比较数的大小。

教学准备]学生、老师收集日常生活中常见的大数。[教学过程]

一、生活中的大数。

小组内交流收集的数据，并按大小进行分类。

可以引导学生将收集来的数据分成亿以内数和亿以上数两种类型）二、较大数的读法。

1、讨论“亿以内数的读法”

在读的过程中讨论总结“亿以内数的读法”2、讨论“亿以上数的读法”

在读的过程中讨论总结“亿以上数的读法”3、巩固与应用。

在组内每人进行读数练习，互相学习，互相纠正。

做试一试第一题，在读数的同时让学生感受到大数的意义。三、较大数的写法。

1、讨论“亿以内数的写法”

在写的过程中讨论总结“亿以内数的写法”2、讨论“亿以上数的写法”

在写的过程中讨论总结“亿以上数的写法”3、巩固与应用。

在组内每人进行写数练习，互相学习，互相纠正。

做试一试第二题，在写数的同时让学生感受到大数的意义。四、比较数的大小1、万以内数的大小比较。

这是以前学过的内容，先出几个数让学生总结比较的方法。如将下面的数从小到大排列：

1034 120 1043 9001 318 1242、比较更大数的大小。

让学生比较书上提供的人口普查的数据的大小，并将结果的实际意义用自己的语言表达出来，如澳门的人口数在这几个城市里是最少的；北京与天津的人口数都是1千多万等。3、巩固与应用。

在小组内，将每人收集来的数据进行排序，并将结果的实际意义用自己的语言表达出来。五、作业：

1、练一练

2、在报刊杂志等**中收集一组有关国土面积、西部情况、海洋资源的大数的信息。[板书设计]

大数的读、写。

亿级万级个级千百十亿千百十万千百十个。

亿亿亿万万万计数单位。

1 2 6 5 8 3 0 0 0 0十二亿六千五百八十三万1 3 8 2 0 0 0 0一千三百八十二万。

北师大版四年级数学上册教案 3人口普查

人口普查。教材第6 7页 1.掌握亿以内的数位顺序表以及按数级读数的方法。能按数级正确地读出和写出亿以内的数。2.通过具体的实例让学生感受到亿以内的数在生活中的应用，根据已有的经验探索大数的读法和写法，提高学生的读数和写数能力。3.能自觉与同伴交流，体验合作成功的乐趣。重点 能按数级正确地读出和写出...

北师大版四年级数学上册1 2人口普查教案

人口普查。教学目标 1.经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。2.能对多位数进行估计，发展估计意识。3.会正确读 写多位数。教学重 难点 1.能对多位数进行估计，发展估计意识。2.会正确读 写多位数。教学具准备 计数器若干 学生课前收集的大数。活动过程 活动一 读 写更大的数。1...

北师大版四年级数学上册《人口普查》教案

北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。教学目标 1.掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数。2.培养学生的迁移类推能力，培养获取信息的能力。3.进一步培养数感，结合相关数据进行爱国主义教育及培养良好的书写习惯。教学重点 1.掌握亿以内...