北师大版四年级数学上册第一单元 “认识更大的数”
练习一》导学案。
学习内容：北师大版四年级数学上册课本第14—15页的内容。
学习目标：1．通过练习，巩固自己对本单元知识的理解。了解计数方法的演变过程。
2．培养自己读写数的能力及灵活解决问题的能力。
3．激发自己的学习兴趣，养成良好的学习习惯。
学习重难点：
1．通过练习，巩固本单元学习的知识。
2．能够正确、灵活地解决问题。
学情分析：学习过程：
一、学前准备。
1．小组内交流汇报本单元的收获。
1）数的读法 （2）数的写法 （3）数的改写。
4）比较数的大小 （5）求近似数的方法。
二、**活动。
一）基本练习。
1．先读或写出下面画线的各数，再说一说它们分别是几位数，最高位是什么位。
北京故宫是世界最大的宫殿，面积约是720000米2
中国国家图书馆建筑面积约是十七万米2，2003年底，藏书已达二千四百一十一万册。
2．下表是太阳系八大行星与太阳的平均距离，读出表中的数，并改写成以“万”为单位的数。
1 哪个行星与太阳的平均距离最小。
2 哪个行星与太阳的平均距离最大。
3 海王星与太阳的平均距离是多少千米？其中两个“7”表示的意义一样吗？
3．依照例子说一说。
例子：436890大于43万小于44万。
4．做游戏：你读我写，我写你读。（见书中第15页）
同桌同学一组做游戏。
二）综合练习。
1．用这五个数字，写出符合下列要求的数。
读一个“0”的数。
一个“0”也不读的数。
每个“0”都读的数。
2．括号里填几。（填完后想一想，还有其他的答案吗？）
9（ ）846≈10万 64（ ）825≈64万。
3（ ）4990000≈4亿。
3．将几个数放入适当的位置。
三、学习体会。
1．本节课你有什么收获？你还有什么不明白的吗？
四、课后拓展：从报纸中找出5个近似数，你认为生活中什么时候需要用近似数。
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