四年级数学上册第一单元知识点梳理

发布 2024-03-06 13:10:05 阅读 5314

大家有没有开始学习了呢?如果还没有,不能再偷懒,现在就要抓紧时间开始了哦!下面为大家分享一份四年级数学上册第一单元知识点,希望对大家有所帮助。第一单元大数的认识。

一、主要内容:

第一单元包含主题图、亿以内数的读法例1例2、亿以内数的写法例3——例6、数的产生、十进制计数法、亿以上数的认识的认识例1——例3、计算工具的认识、用计算器计算几个部分。

二、各部分知识点以及相应练习题目。

主题图:出现6个省、直辖市、自治区的总人口数,让学生初步感知大数,了解中国人口状况,渗透国情教育。亿以内数的读法:

例1:北京天坛图。呈现首都北京市人口数。让学生知道生活中有比万大的数。类推每相邻两个计数单位之间的关系,知道数级、数位。习题:

1、从个位起,第()位是万位;第九位是()位;第()位是十万位;万位的右边一位是()位,左边一位是()位。

2、最小的五位数是(),最小的七位数是(),最大的七位数是(),最小的九位数是()。

第1页。3、每相邻两个计数单位之间的进率是()。4、在数位顺序表中,万级包括()数位。5、从九十五万数到一百万。例2:读含两极的数。习题:

是()位数,读作(),数字2在()位上,表示2个();数字8在()位上,表示8个();数字7在()位上,表示7个();

2、看计数器读数。3、读出下面各数。

30000 1020190 86000900 205000 100000000亿以内数的写法:

例3:写含两级的数。学生对照数位表写出相应的数。习题:

1、写出下面各数三百六十万二千()一亿()

一千零五十万零三十()二十万零二()

2、写出由下面各数组成的数四百万、七十万、五万、和三千。

3、用这七个数字按要求组成七位数。

第2页。读两个零;读一个零;所有的零都不读;读三个零;组成最大的六位数。例4:亿以内数比较大小。习题:

85204○1002600 50140○63140 28906○28901例5:将整万的数改写成以“万”作单位的数习题:

改写成以“万”作单位的数750000=()23080000=()

例6:将非整万的数用“四舍五入”的方法改写成以“万”作单位的近似数。习题:

1、先写出横线上的数,再求近似数。(省略万位后面的尾数。)北京大钟寺的一口古钟上有二十万零一百八十四个汉字。

2、把1843527省略百位后面的尾数、千位后面的尾数、万位后面的尾数。3、□7630≈10万;

4、有一个六位数,把它四舍五入到万位是30万,这个数最大是多少?最小是多少?

数的产生:介绍古时人们的计数法、计数符号(数字)、介绍阿拉伯数字,自然数。习题:

第3页。1、古时人们计数的方法有()(

2、判断:阿拉伯数字是阿拉伯人发明的。()

3、一个物体也没有用()表示,最小的自然数是(),最大的自然数,自然数的个数是()。

十进制计数法:介绍数位顺序表,由万级数位扩展到亿级数位;介绍十进制计数法。

亿以上数的认识的认识例1:读**的数。题型同亿以内数读法。

例2:写含**的数。题型同亿以内数读法。

例3:将整亿的数改写成以亿作单位数,将非整亿的数用“四舍五入”的方法写成以“亿”作单位的数。习题:

1、把***省略亿位后面的尾数。2、□75630000≈10亿;

3、有一个十位数,把它四舍五入到万位是26亿,这个数最大是多少?最小是多少?

计算工具的认识、用计算器计算:介绍算盘、电子计算器。运用计算器进行四则运算,探索计算规律。习题:

1、算盘上方的一个珠子代表(),开关及清屏键是()。2、计算385+201=需要按()次键+498+499+500+501+502+503=第4页。

以上是查字典数学网为大家准备的四年级数学上册第一单元知识点,希望对大家有所帮助。

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四年级数学上册第一单元知识点

四年级数学上册第一单元知识点2019年。1 计数单位 1 作用 计量数的大小。2 学过的计数单位有 按从小到大的顺序 个 一 十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,十亿,百亿,千亿。3 10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万,10个一万是十万,个十万是一百万,个一百万是一千...

四年级数学上册第一单元知识点

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小学四年级数学上册知识点第一单元

1 关于近似数的问题。在实际问题中,有些数据是与实际完全符合的准确数。如 三班有12个男同学,27个女同学。这里的1227都是准确数。还有些数据,只是与实际大体符合的近似数。我们在测定物体的长度 质量时,由于测量工具的限制,必然会产生误差,所得的结果都是近似数。如 小明身高140厘米,体重35千克。...