人教四年级语文课文第一单元内容整理复习

1、古诗三首。

独坐敬亭山》作者唐代诗人李白，众鸟高飞尽，孤云独去闲。尽：消失，闲：悠闲句意。

相看两不厌，只有敬亭山。厌：满足，句意。

全诗表达了诗人：。

望洞庭》作者唐代诗人刘禹锡，诗人给我们勾勒出一副优美的洞庭。

秋月图，表达了作者：

本诗从遥字可知诗人的观察角度是从远处看。

本诗中有两个比喻句，把君山比作青螺，把洞庭湖比作**盘。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。和：和谐，潭面：湖面，未：没有。

磨：打磨。句意。

忆江南》作者唐代诗人白居易，这是一首词，“忆江南”是词牌名

旧：以前，曾：曾经，谙：熟悉

本诗表达了作者：

2、桂林山水。

本文结构为总分总，文章开头用“桂林山水甲天下 ”总领全文，最后以“舟行碧波上，人在画中游 ”的诗句结尾，既画龙点睛的概括全文，又与首句“甲天下”遥相呼应。一个“甲” 字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，漓江的水有：静、清、绿的特点，作者用大海、西湖和漓江的水相比较，为了突出：

漓江水的与众不同。桂林的山有：奇、秀、险的特点，拿泰山、香山和桂林的山相比较，为了突出：

桂林山的奇特。

作者写用了排比、比喻的修辞手法写出了桂林山、水的秀丽风光。

读了本文我的感受是桂林山水的风光确实非常秀丽，令**连忘返，难以忘怀。

3、记金华的双龙洞。

本文作者叶圣陶，这是一篇游记（体裁），上学期我们学过他的课文《那片绿绿的爬山虎》。

作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞沿途的风光，接着写了双龙洞洞口和来到外洞，再写怎样通过空隙来到内洞，最后写出洞。行文以溪流为线索。

洞口的特点是向桥洞似的，很宽，外洞的特点是宽敞，空隙的特点窄小，内东的特点昏暗，比外洞大，有双龙和石钟乳。用自己的话说说双龙洞在**出了金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐的入山，入山大约五公里就来到了双龙洞。

4、七月的天山。

作者碧野，本文一共五个自然段，第二段从高到低，由远及近，依次描绘了天山的雪峰、雪水和溪流。第三自然段依次描写茂密的塔松、细碎的日影和马蹄溅起的水声。第四段着重写天山深处的野花。

天山深处的特点山色柔嫩、山形柔美，作者就是这样重点从天山的水、树林、和花三个方面展示了天山的美景。

语文园地一。

写景古诗：大漠孤烟直，长河落日圆浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

几行红叶树，无数夕阳山春江潮水连海平，海上明月共潮生。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽落木千山天远大，澄江一道月分明。