第四单元教材分析。
在我们的童年时光中，也许会回响着那些娓娓动听的讲述，那是来自远古的奇幻世界。那时的人们无法解释自己所面临的种种，于是将各种美好的幻想寄托在超越人世的神话故事中。在这些故事中，自然界也像人一样有意志、有性格、有感情，日、月、风、雨、雷、电，都由神主宰着。
这些虽然看似荒诞，却是劳动人民对自然最为生动的阐述。它们就像一颗颗璀璨的明珠，穿越千年的光阴，让我们感受到远古的气息。
在这些奇幻多姿的神话故事中，盘古劈开了天地，以身化万物，无私献身；精卫溺亡东海，发誓衔木石以填海，锲而不舍；普罗米修斯“盗”取火种，为民造福，无怨无悔；女娲炼石补天，拯救人民于水深火热之中，勇敢无畏。每一个神话故事，都让人着迷；每一个神话人物，都令人敬佩。
本单元所选课文都是神话故事，体裁特殊，不同于前面几个单元。神话故事的独特之处在于其虚构性，是作者基于现实生活的合理想象，并不是真实存在的。因此在学习这一单元课文时，我们要重点发挥想象的作用，在想象中感受远古人民的精神、品格。
部编版四年级语文上册第四单元教后反思
第四单元教学反思。12 盘古开天地 成功之处 1.以学生为主体，充分尊重学生的阅读体会，引导学生自读自悟，合作 领悟课文主题。2.在课堂上 读 贯串始终，读得充分，读得扎实，读得多样。例如文中天地分开后发生的变化，通过感情朗读让学生加以体会。3.有效合作，激发想象，感受神话魅力。在教学 盘古倒下以后...
人教 部编版 四年级上册语文第四单元知识点汇总
人教部编版四年级语文上册第四单元考点梳理。一 易读错的字。隆隆 l ng 四肢 zh 躯干 q 劈开 p 溺水 n 宙斯 s 悲惨 c n 惩罚 ch ng 敬佩 p i 饶恕 sh 愤怒 f n 遭受 z o 凶恶 锁链 li n 女娲 w 塌下 t 熄灭 x 冶炼 y 花圃 p 挣扎 zh 花卉...
人教部编版四年级上册语文《第四单元语文园地》教案
语文园地。教学目标 1.学习与花有关的生字词，初步了解其含义。2.学习与神话人物 故事相关的成语。3.认识神话，了解神话的特点，感受神话故事情节的神奇。4.学习与神话故事相关的古诗，并进行积累。教学重点 1.理解与神话人物 故事相关的成语的意思。2.了解神话的特点，感受其情节的神奇，积累关于神话故事...