第一单元我们周围的空气。
、同一定的方法证明空气是真实存在的；空气具有可压缩等性质，了解人类对这些性质的应用。
二、知道风形成的主要原因；空气是由不同气体混合而成的；氧气对于生命具体非常重要的意义；空气是由生命之源，自觉地为保护做力所能及的事。
三、能够针对问题，通过观察、实验、调查等方法来收集证据，并用文字、图表等方式呈现出来，加以总结，再做出合理的解释。
1、空气的性质。
空气具有会流动、要占据空间、有质量、能被压缩空气肯有弹性、空气被压缩程度的程度越大，产生的弹力就越大。压缩空气被广泛地应用于生产及生活中。
2、热空气和冷空气。
等体积的热空气比冷空气轻；热空气会下沉。因为地球是一个球体场面上各个地方受到太阳照射的情况不同，所以各地的冷热程度也就不一样。冷热的差异造成了空气的流动，就形成了风。
3、空气中有什么。
空气是由多种气体混合而成的。空气的主要成分是氧气和氮气。氧气大约占空气体积的21%，氮气大约占空气体积的78%。
此外还有少量的二氧化碳和水蒸汽等。氧气能够支持燃烧，二氧化碳能使澄清的石灰水变混浊。
4、空气也是生命之源。
空气与水、阳光一样，是人类生存的一个重要物质条件。生命是离不开空气的。但是由于科学技术的飞速发展及人类为了追求更多的财富和更舒适的生活，使得能源大量消耗，空气的污染越来越严重。
保护空气、防治空气污染是每一个人的责任。
四年级科学上册第四单元画龙点睛
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四年级科学上册第三单元画龙点睛
第三单元奇妙的声音王国。一 了解声音是由物体振动产生的，声音有两个非常重要的特点 音高和音量，并能区分声音的大小与高低。声音可以通过固体 液体和气体传播，声音是各个方向传播的。二 认识人的耳朵的结构 各部分功能以及保护人的听力的方法，能区分乐音和噪声的危害和防治噪声的方法。1 声音的产生。声音是由物...
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第一单元显微镜下的世界。1 水滴里的生物在一滴水中，生活许许多多个体微波 结构简单 大多是一个细胞构成的小生命，因为肉眼根本看不风，只有借助显微镜才能看到它们的真面目，所以被人们称为微生物。微生物种类多 分布广 数量大，细菌 霉菌 病毒都是微生物的。有些细菌对人体有益，有些细菌对人体有害。荷兰生物学...