第二单元测评。
一、看拼音，写词语。(8分)
jiānɡ yìnyú kuàncénɡ jīnɡ
hénɡ xiànyán jijià shǐ
chāo ɡuo mì
二、给加点字选择正确的读音，打“√”3分)
豌豆(wān wǎn) 震撼(hàn ɡǎn)
荧屏(yínɡ yín) 蝙蝠(biān biǎn)
青苔(tāi tái) 回避(bì pì)
三、用“○”圈出句子中的错别字，并在括号里改正。(4分)
1.科学技术在很大成度上改变了人类的生活。(
2.既使被蒙上眼睛，蝙蝠也能避开那些横七坚八的绳子。(
3.科学技术把人类居住的星球变成了连系紧密的“地球村”。(
四、给句子中加点的多音字选择正确的读音。(4分)
jì xì1.乖乖鼠认为，自己不会系( )鞋带也没有关系( )
què qiǎo
2.奶奶把麻雀( )称为家雀( )儿。
五、判断对错，对的打“√”错的打“×”4分)
1.“即”的读音是jì，可以组词为“立即”。(
2.“适”是半包围结构，共有8笔。(
3.“漫长、世纪、驻扎”书写全部正确。(
4.“善”在“改善”中的意思是“交好，和好”。(
六、把下列词语补充完整，再按要求写四字词语。(9分)
呼( )唤七( )八到底。
1.写出两个带近义词的词语。
2.写出两个带有数字的词语。
3.写出两个带反义词的词语。
七、选择下列句子运用的修辞方法。(填序号)(3分)
a.比喻 b.反问 c.拟人。
1.这不是难为蝴蝶吗？(
2.风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。(
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。(
八、按要求完成句子练习。(9分)
1.科学创造了比以往任何时代都要美好的生活。(缩句)
2.修改病句。
1)所有的每一粒豌豆都被**出去。
2)蝙蝠飞行靠的不是眼睛，却是嘴和耳朵。
九、根据本单元所学内容填空。(8分)
1.豆荚里一共有___粒豌豆，其中粒豌豆给一个生病的带来了欢乐和希望，让她的病慢慢好了。
2.蝙蝠从嘴里发出用嘴和配合起来探路。科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上了这告诉我们，研究生物可以对人类的发明有所启示的道理。
3.世上并没有天生的智者，我们在生活和学***现疑惑都是很正常的，就像韩愈说的孰能无惑？”对此，我们应该保持“智能之士，不学不成的态度，努力学习，勤于发问。
十、课内阅读。(7分)
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
1.蝙蝠在夜里飞行时有什么特点？(2分)
2.“为了弄清楚这个问题”中，“这个问题”指的是什么？用“__在选文中画出来。(2分)
3.科学家为什么要在屋子里横七竖八地拉上绳子，而不是规则地排列呢？(3分)
十。一、课外阅读。(11分)
真理诞生于一百个问号之后(节选)
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、(创造创立)者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”找到了真理。
洗澡是一件非常(普遍普通)的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却(敏锐灵敏)地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？
谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了**，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。
他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你(解答__解决)了若干个问号之后，就能发现真理。
1.在选文的括号里选择恰当的词语，画“√”2分)
2.下列对“最后把‘？’拉直变成‘！’找到了真理”的理解错误的是( )2分)
a.这里的“？”是发现问题，不断追问。
b.“！是探索后仍发现不了真理而发出的感叹。
c.这句话是把抽象的道理用直观形象的方法进行表述。
3.“在科学史上，这样的事例还有很多”中，“这样的事例”指的是这件事，这个事例说明了。
的道理。(2分)
4.选文中画线的句子点明了发现真理的前提条件是能从平常的现象中发现并3分)
5.读了选文，你受到了什么启发？(2分)
十。二、习作。(30分)
你的家人有什么特点？你觉得他(她)和哪种动物比较像？动笔写一写自己的家人的什么地方和这种动物很像，并写一写自己对此有什么感觉。
参***。一、僵硬愉快曾经横线研究驾驶超过奥秘。
二、wān hàn yínɡ biān tái bì
三、1.成程 2.既即坚竖 3.连联。
四、 xì qiǎo
五、1.× 2.× 3.√ 4.×
六、风雨横竖归根 1.腾云驾雾争分夺秒 2.七上八下五光十色 3.大惊小怪异口同声。
七、 八、1.科学创造了生活。 2.(1)所有的豌豆都被**出去。(每一粒豌豆都被**出去。) 2)蝙蝠飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵。
九、1.五最后一小女孩 2.超声波耳朵雷达 3.人非生而知之者不问不知。
十、1.能捕捉飞蛾和蚊子，而且从来没见过它跟什么东西相撞。 2.
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 3.因为这样能更好地弄清楚蝙蝠是否靠眼睛来避开东西，如果是规则地排列，蝙蝠就有可能掌握绳子的规律，使实验结果出现偏差。
十一、1.创立普通敏锐解答 3.谢皮罗教授发现洗澡水的漩涡与地球自转有关科学并不神秘，真理并不遥远 4.
见微知著问题不断探索 5.只有善于观察，不断发现，并且拥有追根究底的精神，才能在生活中发现真理。(意思正确即可)
十二、【写作指导】抓住家人的外貌、性格等特点，按照一定的顺序来写，并写出哪种动物也具有这样的特点，以及自己对此的感受。
人教版四年级下测语文第二单元试题
四年级 下 语文第二单元测验。姓名总分。第一部分基础知识积累与运用 40分 一 看拼音，写词语 5分 w i chd o dsh n li n ku n d i j n zh n ji n y n z n y n chu b i q zh n z n shn 二 组词。5分 桐 簇 源 据 额 擦 ...
人教版四年级语文上册第二单元
整组重点 教学时要着力体现 观察和发现 这个训练重点，一切教学活动都要围绕 帮助学生认识观察的重要性 学会观察的方法 形成观察的能力和习惯 这个目的去展开。教学难点 本组课文中描写的自然景物，学生并不陌生，但认认真真地做过观察的人并不会多，尤其是坚持长期观察同一种事物的人会更少。持久的观察力需要热爱...
人教版语文四年级上册第二单元
第一部分 基础知识。一 读拼音写汉字。hu i y y n b zh zh i xu n z ku n ch ng j n y n s u suh n j su y r n 二 比一比，再组词。蜡浑毫茎。腊挥豪经。三 写出下列词语的反义词和近义词。近义词 宽敞惊奇。反义词 干燥光滑。四 选词填空。幸...