一、 本组教材主要有哪些内容？应如何教学？
本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。本组教材中还安排了与专题相关的“阅读链接”、“资料袋”、有趣的“比眼力”口语交际，所有语文活动有机的整合在一起，对于提高学生的语文素养是有利的。
二、 怎样指导《题西林壁》的朗读？
指导朗读古诗时，要把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫。如《题西林壁》中的“岭、侧、峰、低、各、同、山、目”要延长声音；“远近高低”都是重音，要读出起伏；“只、真”
要读作重音。
三、 怎样教学《爬山虎的脚》中爬山虎的脚？
关于爬山虎脚的样子和颜色，可以引导学生通过以下步骤：（1）读有关段落，找出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的词语读一读，再用自己的话说一说。（2）动手画一画，看看理解得是否准确。
（3）同桌互相看看画的是不是像课文所写的那样。（4）再读课文，深入理解内容。（5）课后观察爬山虎，对照课文内容，了解爬山虎脚的样子。
四、 如何教学《古诗两首》？
1、 从整体上去感受古诗的**美和语言美，让他们自然而然地步入诗文的意境，并通过讨论交流，互相启发，最终明白学会运用诗中所蕴含的哲理。
2、 抓诗眼，即是诗中所包含的关键词来理解。
五、 教学时，《题西林壁》要突出哪几个字？
教学时，要突出“横”“侧”“远”“近”“高”“低”几个字，体会诗人在庐山时，每到一个地方都仔细观察欣赏。
六、 怎样教学《蟋蟀的住宅》中蟋蟀的住宅有哪些特点？
可以让学生以小组为单位，通过合作讨论的形式来学习，然后进行交流。通过讨论、交流使学生了解到，对于蟋蟀住宅的特点，作者主要是从住宅的选址、外部和内部三个方面来介绍的。
四年级语文上册第二单元集体备课
人教版小学语文四年级上册第二单元集体备课。主备课 李春华副备课马仕贵。一 单元教材简说。本组教材围绕 观察与发现 这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。古诗两首 不仅写了诗人观景的所见所闻，还写了从观察事物中得到的启示 爬山虎的脚 和 蟋蟀的住宅 分别...
四年级语文上册第二单元集体备课
主备人 时间 出席教师 地点 四年级办公室。一 单元教材分析。这一单元的主题是 热爱祖国 包括四篇讲读课文 我给 献花 天安门广场 徐悲鸿励志学画 和 虎门销烟 写作 我的长处，我的本领 口语交际 介绍我的朋友。这一组的课文激发学生热爱祖国的思想感情，增强民族自豪感。对学生进行民族精神和爱国主义的教...
四年级下册语文第二单元集体备课
主备人 刘淑芹。1.对一个人只要活的诚实 有信用就等于有了一大笔财富，你是如何理解的？这句话出自 我 的母亲之口。尽管家里经济拮据，但她人穷志不穷，追求精神上的更可贵的东西，在她眼里，一个人要诚实 守信用 不贪图本不属于自己的东西。她也经常这样教育家里人 让他们懂得人生最重要的是诚实 守信用。这是比...