第三单元单元练习。
一、填空题。
1、看拼音，写词语。
yánɡyì（）wéiqiánɡ（）fùɡài（）nínɡshì（）2、选字填空。
戴带震振。穿（）（头领（（）奋（）惊（）兴3、把下列词语补充完整，并回答问题。鲜花（）（狂风（）（草翠（）（花飞舞枯枝（）（绿树（）（1/8
nɡhufá）爱（（）
1）上面的词语中形容植物生长茂盛的有。
2）我再来写两个描写冬天的四字词语。
4、按要求完成句子练习。
1）巨人的花园成了孩子们的乐园。（缩句）
2）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！（改成反问句3）一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。（改成“把”字句）
5）做人怎么能这样呢？（改成陈述句）
5、根据课文内容填空。
1）英国作家王尔德在他写的《巨人的花园》这篇童话里，运用___的方法展开故事情节，让我们体会到。
的道理。（2）日本作家新美南吉的童话《去年的树》，通过展开故事情节，推动故事的发展。6、口语交际。
1）这幅漫画表现的是什么内容？
2）如果你是漫画中的男孩，你会怎么跟爸爸沟通？
二、阅读理解。1、课内阅读。
喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”（1）文中和两个词语表现出巨人深。
深的自责和悔恨的心情。（4分）
2）巨人对待小男孩的态度有明显的变化，先是___后来是___这篇童话告诉我们：
3）文中画线部分是说巨人明白了（）。
a.春天不到花园里的原因是自己太任性，一次次地赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。b.春天还没有到来。
2、阅读短文，回答问题。
掩饰过失的猫。
有一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，而对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只。
好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，脸被鱼的尾巴打了一下，它装出笑容，说：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。它对同伴们解释道：“身上跳蚤多，用这种办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话没说完，就沉没了。
走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”（1）写出下列词语的近义词。
掩饰——（吹嘘——（过失——（容易——（
2）短文写了猫掩饰过失的件事。猫最终。
3）文中省略号的作用是（）。a.表示话没有说完。
b.表示声音的断断续续。
2）爸爸，童话故事书并不是闲书，这是一种儿童文学。这种书以生动的形式让我们明白了什么是真善美，什么是假恶丑。我向您保证，我一定在完成学习任务之后再看童话故事书，您看行吗？
（答案不唯一）二、1、（1）任性冷酷。
2）大声叱责抱住了那个孩子快乐应该和大家一起分享，没。
有孩子的地方就没有春天。（3）a2、（1）掩盖（2）4（3）a
吹牛错误掉进河里淹死了简单8/8
四年级上册第三单元学练
第三单元 第三单元课题 积的变化规律。第5课时。学习目标 1.经历积的变化规律的发现过程，理解两数相乘时，积的变化随其中一个因数 或两个因数 的变化而变化。2.初步获得探索规律的一般方法和经验，体会事物间是密切相关的。学习重点 自己发现规律，概括规律进而运用规律。学习过程 一 学前准备。填出乘法算式...
四年级语文上册第三单元课课练
9.巨人的花园。一 看拼音写词语。y ng y f g i g d l ng k n ng sh hu la la x n chi y n x y ku i ch i ch 2 选字填空。的地得。不解 看着美丽 花朵 漫长 冬天打扫 干净。3 连一连。狂风凋谢瑟瑟来临。雪花大作隆冬发抖。北风飞舞绿树...
2019四年级上册人教版第三单元作文单元作文
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