9 自然之道。
学习目标]正确读写课文中的生字词。有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。丰富见闻，激发**大自然规律的兴趣。
尝试运用]一、将下列词语补充完整并选词填空。
踌躇先（ ）后无其（ ）
)不可鱼（ ）而气喘。
1．游览完芙蓉洞，游客们从洞口。
2．邻居家的那个小男孩把点燃引须的鞭炮插入一个玻璃瓶里，简直。
3．看着老虎面前的兔肉，狐狸口水直流，但想起老虎**的样子，它了。
二、辨字组词。
幼愚摊啄（ ）
幻寓滩隧（ ）
三、选出加点字的正确解释。
1.自然之道（ ）
a.道路 b.规律；道理 c.说 d.量词。
2.踌躇不前（ ）
a.犹豫 b.停留 c.得意的样子。
3.愚不可及（ ）
a.达到 b.赶上 c.比得上 d.连词。
巩固运用]1、写出下列词语的近反义词。
近义词：企图侦察若无其事。
反义词：愚蠢极不情愿争先恐后。
二、根据课文内容填空。
自然之道》这篇课文按的顺序，讲述了一群游客帮助的幼龟脱离危险，却给后面的幼龟带来了使得它们这件事让我们懂得了。
三、读一读，想一想，下面的哪些行为违背了自然之道，请打上“×”
1.20世纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶的狼是鹿的大敌。美国**西奥多·罗斯福很想让森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。
他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由**雇请猎人到那里去消灭狼。（
2.禁止捕杀鸟类。（
3.为了修建房屋，人类大量占用耕地农田。（
4.拔苗助长。（
四、阅读课文片段，完成练习。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：
“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
1.文中描写幼龟遇到危险时，“我和同伴”的心情的词语有描写“向导”心情的词语是 。
2.向导知道帮当“侦察兵”的幼龟脱离危险的后果吗？为什么？
3.向导却若无其事地回答：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”这句话在文中有什么作用？
五、读短文，完成练习。
捕蝇草的秘密。
如果你在夏天去北美洲东岸一带，会发现当地人很喜欢在家里种植一种草，它的叶片下部细长，并向空中伸展，叶的边缘有规则状的刺毛。
这种草看起来很普通，却拥有特殊的本领，那就是会捕捉苍蝇。原来，它叶子的顶端长有一个酷似“贝壳”的捕虫夹，并且能够随时分泌一种蜜汁，专门用来引诱猎物。
当有小虫闯进来时，它能以极快的速度将其夹住，刺毛就会紧紧相扣的交互咬合，其目的就是防止昆虫脱逃，赶快消化吸收。这种草独特的捕虫本领与酷酷的外型，使它成为了最受宠爱的食虫植物。
最有意思的是，在所有的“俘虏”中，总是以苍蝇居多，人们干脆就将这种草取名为“捕蝇草”。原来，苍蝇的嗅觉比别的昆虫发达得多，远在几千米外的气味也能嗅到。一般情况下，它的这种特长，让自己更容易寻找到喜欢的食物。
所以，当捕蝇草分泌出甜美的汁液时，苍蝇会以最快的速度捕捉到信息，它快速出动，原以为可以享受到美味的大餐，最终却**蝇草的叶子紧紧夹住，再也脱逃不了。
苍蝇**捉的过程，告诉了我们：优势和劣势之间，常常会互相转化，不管遇到何种状态，能保持头脑的冷静，这才是智慧的生存之道。
1.把文中描写捕蝇草样子的句子，用“ ”画出来。
2.判断下列句子说得是否正确。
a.捕蝇草拥有的特殊本领是会捕捉苍蝇。
b.因为捕蝇草只捕捉苍蝇，所以叫“捕蝇草。
c.捕蝇草叶子的边缘有规则状的刺毛，这刺毛长来好看，并无特殊作用。（
d.捕蝇草之所以能成为最受宠爱的食虫植物，是因为它有着独特的捕虫本领和酷酷的外型。
3.苍蝇的优势是 ，但恰好是它的这个优势让它送掉了自己的性命。
4.你从这篇文章中获得了什么启示？
[拓展运用]
假如你是文中的向导，面对游客“不能见死不救”的呼喊，你会怎么做？为什么？
四年级下册第9课
第9课。y u u sh t n zh n ch ch o xi o zhu sh q t y b k j 幼龟沙滩侦察嘲笑啄食企图愚不可及 ch n sh f n hu w zh w l n h i u qi m o q chu n x x 蠢事返回无遮无拦海鸥球帽气喘吁吁 xi n ch y n...
四年级下册第9课
四年级下册第9课 自然之道第二课时教学设计 教学过程 一 引入 这节课我们继续学习第9课 自然之道 二 快速读文，整体感知。请同学们快速浏览一遍课文，回想一下，课文主要写了什么？过渡 作者认为他们干了一件什么事呢？这件愚不可及的蠢事是怎么发生的呢？造成了什么后果呢？请同学们自由读课文3 7自然段，边...
部编版语文四年级下册第9 10课练习 含答案
第9.10课小检测。一 看拼音写词语。f n x ng t ng lu b t o m shu p ng m l j zh ng 繁星 藤萝 波涛 墨水瓶 墨绿 集中 ji o ch ji oli n zh hu zh ng q ji p i y ngj 交叉 教练 指挥 整齐 节拍 拥挤 二 形近...