人教版四年级下册第二单元第5课中彩那天备课日期 2011.2.14
设计者：辛超使用者___学生___班级组___号上课日期___
学习目标】及【重点难点】
1.理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，树立诚信的观念。
2.学会本课生字新词。能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.体会叙事条理清楚、首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。
重点：读懂课文内容，体会父亲面临的是一个道德难题，深刻认识父亲的诚信品质。
难点：联系课文内容和生活实际，理解母亲说的两句话。
第一课时。课前准备】
1.充分朗读课文，了解课文的主要内容。学会本课生字新词。
2.了解时代背景。搜集有关诚信方面的事例。
学习进行时】
一、自学课文。
1.自由轻声读课文，借助拼音，读准字音。画出生字新词，自学生字词，然后提出不理解的词语小组内商讨。
2.再读课文，说说课文主要讲了一件什么事，你读懂了什么？按事情的发生、经过、结果，给课文中叙述的古诗列出提纲，准备复述故事内容。
发生： 经过：
结果： 二、自学反馈。
1.解答疑难 （1）检查生字学习情况。（2）联系上下文理解下列词语：
拮据精湛。梦寐以求馈赠。
2.在这篇课文中你读懂了什么？还有哪些没有读懂？
课文第___至___自然段叙述了这一故事的发生、经过和结果。
3.理解课文内容，指导朗读。
1）思考：父亲中彩后，“我”的心情又哪些变化，为什么会有这样的变化？
2）各自试着把这种感情变化用朗读恰当地表达出来。
总结归纳】1.读过课文之后，对哪句话印象最深？并说出为什么。
学习心得】（a、我很棒，我成功了。b、我的收获很大，但仍须努力。）
人教版四年级下册第二单元第5课中彩那天备课日期 2011.2.14
设计者：辛超使用者___学生___班级组___号上课日期___
第二课时 【课前准备】各小组组长主持听写练习：
1.听写本课生字所带的词语。2.听写本课重点句子：
你父亲正面临着一个道德难题。②一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
学习进行时】
一、初读课文，谈谈感受。
1．默读课文。 思考：（1）读了这篇文章你有什么感受。
2）课文内容是围绕哪句话来写的。
二、分组**提出问题。
1.看课文插图，让我们一起到父亲的中彩现场看一看。请你仔细观察，联系生活实际想一想，这幅图上的人物与我们平日里见到的有什么不一样？
2.书上有没有这样的句子？找出来，读一读，并联系前两个小节，试着提出问题。
**问题一：
**问题二：
各小组针对上述问题阅读思考、讨论交流、相互拓展补充，准备交流。
三、品析重点词句，理解人物品质。
一）细心品读全文，勾画出你认为对突出人物品质最有价值的句子。
二）按如下学习程序，深入理解勾画出的句子：
初读句子抓住重点词语去感悟理解联系上下文和自己的生活实际去理解把理解了的意思读出来。
四、延伸与练习。
1.我能想象库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现，我要把想到的写下来．
层级训练】1.星期五那天的时候，是我最的时刻。
那天的时候，是全中国人最的时刻。
2.梢( )捎( )驶( )使( )财( )材( )技( )拔( )
3.补充词组：技术(精湛)工作( )色彩( )体会( )神情( )山路( )
4.选一选，勾一勾：这位好心人的馈(guì kuì)赠令灾区人民感动万分。
贫困山区的人民生活十分拮据(jū jù)。
我梦寐(mèi wèi)以求的是2008年和父母一起去北京看奥运会．
5.选一选，填一填： 喜悦兴奋
由于是第一次坐飞机，八岁的表弟得坐立不妥。
因为会有动手创造的所以我酷爱上科学课。
学习心得】学了本文，你一定有许多体会，请把你的体会写成一句名言吧，并写上名字。
例：一个人不仅需要物质上的富有，更需要精神上的富有。
四年级下册语文第五课中彩那天生字
四年级下册语文第五课 中彩那天 生字1 维 读音 w i 巧记 纠 纟 集 隹 在前。字义 连接 思考 文言助词。组词 维持维护维系 思维 步履维艰造字 形声法。造句 我们应该维持好班级的秩序。笔顺 左窄右宽。纟 不宜写得太小，宽窄要适度。字歌 丝线连成维聚土成一堆铁锥尖又细淮水流迂回。2 财 读音...
四年级第五课
摇篮曲 宜昌市伍家岗小学罗琛教学内容 摇篮曲 教学时间 2009年2月25日上午第二节。教学对象 四年级4班学生。教材分析 摇篮曲 是奥地利作曲家 歌曲之王 舒伯特的著名代表作之一。歌曲为带再现的两段体结构。第一乐段的两个乐句末终止音外，基本相同。旋律以级进为主，节奏平稳而有规律。歌曲充满了温馨，静...
四年级上册第五课DaysoftheWeek
lesson 5 days of the week 教学分析。本课主要教授星期的英语单词以及如何用英语描述一周七天的穿着。经过前几节课的学习，学生已经掌握了一些描述服装的基本词汇和句型，这为本课学习打下了基础。教学目标。知识目标。1.听懂 会说 认读单词 sunday,monday,tuesday,...