课题课型。
新授。第三课珍爱生命第三框让生命之花绽放。
总课时。二课时。
第一课时。授课人。
教学本框主要在于引导学生认识每个人的生命都是有价值的。知道如何做到珍爱生内容命，怎样才能提升生命的价值。在行动上学会在现实生活中珍爱自己和他人的生命。
知识目标：认识每个人的生命都是有价值的。不应轻易放弃生命。教学能力目标：知道如何做到珍爱生命，知道怎样才能提升生命的价值。
目标情感目标：从思想上明确生命是可贵的，无论如何都不能轻易放弃生命，应珍爱生。
命；在行动上学会在现实生活中珍爱自己和他人的生命。教学。
肯定生命，尊重生命。
重点教学。提升生命的价值。
难点教学。资源。
教学设计。教学环节。
导案。学案。
学生**和交流：巴尼的经历也许非常特殊，但的确求生的意志常常会创造生命的奇迹。我们身边或许就有这样的奇迹。
请把你知道的事例与你同组的伙伴分享。然后，请把你们组最感人的故事与其他组的伙伴分享。
教师复备栏。
生命是珍贵的，也是脆弱的。在我们每一个人的人生旅途中，都会遇到这样那样的威胁，有些威胁来得那么突然，我们几乎没有任何准备，这时，我们最需要的是什么？让我们来听一听巴尼的一次难以想像的经历。
巴尼·罗伯格是美国的一个伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干**回来重重地压导入在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉定向得眼前一片漆黑。
他努力地保持着。
清醒，并试图把腿抽回来，可树太重了，腿抽不回来。于是，他拿起身边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树，但他很快发现一个很糟糕的情况：
倒下的松树呈现45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就没有生还的希望了。要保全生命，惟一可行的办法：自行截肢。
这时，巴尼的。
引领自学。**展示。
引导点拨。心情如何？如果你是巴尼，你会做出怎样的选择呢？为什么？
教师总结：人的生命是独特的，更是宝贵的，生命属于我们只有一次，那么我们应该怎样珍爱自己的生命呢？今天，我们就来共同学习——
让生命之花绽放（板书）
1、永不放弃生的希望（板书）阅读p32页《生命的渴教师总结：珍爱生命的人，无望》，这两名矿工是如何创论何时何地，无论遇到多大挫折，造生命奇迹的？都不会轻易放弃生的希望。
2．肯定生命，尊重生命（板书）阅读p30页，让同学们说一每一个人的生命都是有价值说自己的存在给哪些人带来的，我们能够为他人带来快乐，为怎样的快乐和幸福？(可让他人减轻痛苦，能为国家和社会做同学们在课前采访一些相关出贡献。所以我们要肯定生命，尊人士。
如父亲、母亲、爷爷、重生命。奶奶等)，也可说说哪些人为。
阅读《比乐和油漆匠的故事》，自己带来快乐和幸福，同时讲述云南大学生马加爵杀害四名同说一件你给他人、社会带来学的故事。益处的事或他人给你帮助的。
思考：我们应当怎样肯定和尊事。通过多种角度的回顾，重生命？帮助学生做个有心人，学会。
小组讨论，教师总结：感受幸福，认识到每个人(包在肯定、尊重、悦纳、珍爱自括自己)都在为幸福的生活己生命的同时，也应同样善待他人增色。的生命。考考你：你知道在紧急。
当自己的生命受到威胁时不轻时刻应如何保护生命吗？言放弃，不丧失生的希望；当他人（略）生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
3．提升生命的价值。
教师总结：他们为民族、为国家、为人类作出了突出贡献，所以受到人们的爱戴。即使他们的生命结束，但他们生命的价值却得到了提升。
希望同学们都能珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。希望班集体中因你的存在而更美丽！
1．[填一填]急救**是；报警**是；火警**是。2．[选一选]如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(abd)
a．不开门b．打**给父母c.有礼貌地请他进门d．告诉他父母马上就回家训练。
3．如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是达标。
立即(ad)
a开窗通风b．开灯检查c点燃煤气灶d关闭煤气开关4．你知道打火警**时应该说些什么吗？(1)火灾的地点。(2)着火的对象、类型和范围。(3)自己的姓名、单位和**号码等。
板书设计。1.肯定生命，尊重生命让生命之花绽放2．永不放弃生的希望3．提升生命的价值。
课后反思。
小学六年级叙事作文 让生命之花绽放
三一文库 小学六年级叙事作文。让生命之花绽放。一提到 安全 这两个字，有些同学。就会不由得想到什么不横穿马路呀，走路靠右行啊，一说到可以说几十条，可是，当你真的遇到了危险，你又该怎样做到自我保护呢？有一天，我在电视上无意中看到这样。一则报道，有一个小女孩背着书包和往常一样，向回家的路走去，不料被几个...
人教版七年级上册思品《守护生命》教案
附件 像自由一样美丽 犹太人集中营遗存的儿童画作。1939年，一个叫做特莱津的捷克小镇被德国纳粹改为集中营，有9万多名犹太人被关押在此，其中有一万多名还未成年的孩子。他们被单独关押起来，不能和父母和大人们在一起。一位叫弗利德的艺术家，放弃了可以出逃机会，决定和集中营的孩子们在一起，他们一起画画，自己...
七年级思品生命的乐章
第一课时 生命独特而可贵 导学案。班级姓名小组 学习目标 1 展示生机盎然的自然界，体会生命的产生及与自然界的关系。2 理解生命的独特性，明确生命是来之不易的，是有限的，是独特的，因而生命是可贵的，应当珍惜大自然赋予我们的生命，热爱生活。重点 自然界的生命 认识生命 难点 生命独特性的表现。学习过程...