25、矛和盾的集合。
填一填填对了，你就能和这些小动物做朋友。
m＿d＿jí＿＿jǐn＿＿＿n矛盾集合紧张固然辨一辫小迷糊遇到一些双胞胎，更糊涂了，你能帮帮他吗？
持()炮()般()功()腿（）伸（）
挂()泡()船()攻()退（）神（）说反话说得好把奖给你。
自卫紧张安全后退模仿秀读一读，说一说，写一写哇哇哗哗我会写相信自己一定会写得更精彩。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
…如……般可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。固然我知道。
读了课文以后，我明白了我还受到了不少启发：
大城市里坐公共汽车的人太多，太拥挤，就制造的公共汽车。我们写字写错了再找橡皮太麻烦，就生产了的铅笔。为了读书写字时保持正确姿势，需要发明别人的学习方法先进，我就要阅读天地楚孩学齐话。
有个楚国人，觉得齐国话好听极了，就让儿子学讲齐国话。为了使他的孩子能讲一口标准的齐国话，他还特地请了一个齐国人来家里辅导。
齐国老师天天教孩子说齐国话，可是，周围常有楚国人用楚国话来扰乱。平时，除了齐国老师外，也没有人对孩子说齐国话。因此，学了三年，楚国孩子也没学好齐国话。
父亲丧失了信心，生气地把儿子打发到齐国的亲戚家里去住了一阵子。一年后，儿子回到了楚国，这时他却能说一口流利的齐国话了。1、读一读，不认识的字查字典。
2、写带有下列部首的字。能写几个就写几个。
阝3、楚国孩子开始因为学不会齐国话，后来因为学会流利的齐国话。想想它告诉我们的道理和课文中的道理有什么联系？智力挑战。
王戎七岁的时候，和小伙伴一块儿去游玩，看到路边的李子树枝头上挂满了果实，树枝都被压弯了。其他小朋友都争先恐后地跑去摘李子，惟独王戎站在那里不动。有人问他为什么不去摘李子。
他说等别人摘来一尝，果真是苦的。你知道王戎是怎么知道的吗？
人教版小学三年级语文上册25 矛和盾的集合导学案
25矛和盾的集合。课型 精读课。课时 第1课时。班级 三 班姓名 学习目标 认识 矛 盾 等 个生字。会写 矛 盾 等 个字。能正确读写 集合 招架 等 个词语。正确 流利 有感情地朗读课文 摘抄课文中你认为用得好的词语。知识链接 矛是古代军队中大量装备和使用时间最长的冷兵器之一。矛的历史久远，其最...
新课标人教版三年级上册语文25矛和盾的集合
阳光学校 三案合一主动学习 课堂教学模式三年级语文课例。课题 矛和盾的集合 主备人 备课组长 审核人 班级姓名日期 第二课时。一 学习目标 一 巩固 集合 招架 紧张 固然 大显神威 等词语。二 正确流利地朗读课文，初步了解用事实来说明道理地表达方法。三 继续学习默读课文，读懂课文内容，结合生活经验...
人教版小学三年级语文上册《矛和盾的集合》说课稿范例
人教版小学三年级语文上册 矛和盾的集合 说课稿范例。25.矛和盾的集合。嘉兴市穆湖实验学校周文婷。学习目标。1 认识 矛 盾 等6个生字。会写 矛 盾 等14个字。能正确读写 集合 难以招架 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 读懂课文内容，结合生活经验理解 谁善于把人的长处集于一身，谁就...