苏珊的帽子。
班级姓名。一、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
肿（ ）瘤（ ）症（ ）秃（ ）
冲（ ）溜（ ）证（ ）秀（ ）
防（ ）碍（ ）疗（ ）戴（ ）
妨（ ）得（ ）辽（ ）带（ ）
二、我能用加粗的词语写句子。
1.虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
2. 一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
三、我能阅读短文，回答问题。
快乐如此简单。
从前有个国王，整日郁郁寡欢。于是他派大臣四处寻找一个快乐的人，并把快乐的人带回王宫。大臣四处寻找了好几年，突然有一天，当他走进一个贫穷的村落时，听到一个快乐的人在放声歌唱。
寻着歌声，他找到那个正在田间犁地的农夫。
大臣问农夫：“你快乐吗？”
“我没有一天不快乐！”农夫回答。
大臣喜出望外地把自己的使命和意图告诉了农夫。
农夫听了不禁大笑起来。农夫又说道：“我曾因没有鞋子而沮丧，直到有一天我在街上遇到一个没有脚的人。”
1.我能给下列加下划线的字注音。
郁郁寡欢（ ）犁地（ ）
贫穷 （ 不禁（ ）
2.我能写出下列词语的意思。
①喜出望外：
②使命： ③沮丧：
3.大臣是怎么样发现农夫的？
4.一天农夫在街上遇到一个人没有脚时，他是怎么想的？试着说一下。
参***。一、肿瘤瘤子病症秃头。
冲锋溜冰证明秀丽。
防止障碍**穿戴。
不妨得意辽宁带走。
二、略。三、 gu3 lí pín qióng jīn
2.①遇到出乎意料的事情特别高兴。
②派人办事的命令，多比喻重大的责任。
③灰心失望。
3.大臣有一天走进了一个贫穷的村落，听到了一个快乐的人在放声歌唱，寻着歌声，他找到了那个正在田间犁地的农夫。
四、略。
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