曼谷的小象。
班级姓名。一、在括号里填上适当的词。
）的公路（）的脸蛋（）晨雾。
）的铜铃声（）的牙齿（）的大耳朵。
二、比一比，再组词。
喷（）乖（）坑（）绕（）
愤（）乘（）炕（）饶（）
三、照样子写词语，看谁写得多。
1．紫微微。
2．坑坑洼洼。
四、根据意思选词语。
悦耳②点缀③胸有成竹④清晰⑤颠簸⑥泥泞不堪1．略加衬托和装饰，使事物、环境更加美丽。（）2．上下震动。（）
3．指淤积的烂泥很滑，很难走。（）
4．清楚。（）5．指声音好听。（）
6．办事之前，心里已经有了全盘的设想和安排。（）五、按顺序排列下面的句子。
1．一只野猪从树背后窜出来。
2．叔叔端起枪，瞄准野猎，"砰"的一声枪响，野猪倒在了地上。3．叔叔赶紧拉我闪到树后，我感到心跳得厉害。4．黑乎乎的脑袋，嘴角上露出尖尖的牙齿，样子很吓人。
正确的顺序应该是。
二、喷水、愤怒；乖巧、乘车；水坑、火炕；绕圈、富饶。三、1．金灿灿白茫茫绿油油热呼呼……
2．踏踏实实马马虎虎结结巴巴……四。
五、正确的顺序应该是。
小学三年级语文《曼谷的小象》教学反思
小学三年级语文 曼谷的小象 教学反思。小学三年级语文 曼谷的小象 教学反思。万山磅礴，必有主峰 韩愈之述颇有启示。小学学科的知识虽然包罗万象，但必有知识的内在联系的规律和精华所在。昨天下午前往厚得路小学听了梁存艳老师上的。三年级29课 曼谷的小象 感触很深的是这节课像一首清新明快的歌，也像一幅淡雅平...
人教版三年级《曼谷的小象》教学设计
学习必备欢迎 人教版三年级 曼谷的小象 教学设计。教学内容 九年义务教育六年制小学教科书 语文 第五册第二十九课 曼谷的小象 教材分析 叙述了在泰国首都曼谷附近的公路上，泰国妇女阿玲指挥她驯养的小象帮助中国司机把汽车拉出泥坑，并把车冲洗干净的事情。曼谷的晨雾色彩斑斓，瑰丽动人 小象乖巧。聪明。善解人...
小学语文三年级教案《曼谷的小象》教学设计之三
小学语文三年级教案 曼谷的小象 教学设计之三。1 引导学生通过了解课文所记叙的泰国妇女阿玲助人为乐的事，感受泰国人民对中国人民的友好情谊。2 学会本课15个生字，会认8个生字。联系上下文理解悦耳 沉思 绝技 佩服 焕然一新等词语 在理解词语的基础上读懂课文内容 能用悦耳 赞叹造句。3 有感情地朗读课...