樱花园小学王晓华。
6月6日上午，我听了由胡校长执教的一节语文课《开启》。《开启》讲述了一位妇女在一列南下的火车上，用巧妙的方法教会了一个不知如何开启易拉罐的农村青年的故事。这位妇女用自己的细心与善良维护了这位男青年的自尊心，令男青年至今感动不已。
本文故事虽小，但情深意切，给人留下了深刻的印象。本节课胡校长较好地把握了这一重点，教态自然、亲切，课堂上注重了师生互动，教学效果较好。
就三年级学生而言，经过两年的学习，有了大量的识字量，已基本具备了识字能力，掌握了识字的方法。但识字仍然是三年级阅读教学的任务之一，要坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。
在阅读方面，学生已掌握一些阅读方法，应逐步在阅读课文的过程中加强学生对语言的关注、思维的训练以及朗读的训练，而不是仅仅停留在识字上。教师要指导学生进行阅读，引导学生走进文本，走进作者所创设的情境。而在这一点上，教师要设定能引领全文的问题，或部分关键词句。
在本节课的课堂上，胡校长紧扣语言文字，设计各教学环节，运用抓关键词句理解课文的教学方法，让学生在具体的语言环境中品词品句、品词、品字，在反复的朗读中体验、感悟，养成学生学习语言、理解语言、品味语言的良好习惯，从而进一步提高学生对语言文字的感悟、理解和运用能力。
不仅如此，课中胡校长向所有学生提出：“青年为什么不会开启这罐饮料？这位妇女的方法巧妙在**？
”等句子的含义，让学生带着问题进行学习，在整个教学时间的规划上让出一点时间和空间给学生自己学习，自己发现问题、解决问题。较好地体现了培养学生的自主学习能力。
总而言之，在观摩了胡校长执教的语文课后，个人觉得还是学到了不少的东西，尤其在培养学生的自主学习能力上，对我今后的教学有了一定的帮助。
三年级语文评课
秋天的雨 评课记录。付永胜 余主任这节课是比较成功的，给学生创造了一个诗情画意的课堂情境，引导学生入情 动情 激情。能够引导学生朗读课文，细细品位，让学生感受到了秋天的美。如果课前收集到一些 资料 黄黄的银杏树 火红的枫叶 金黄的田野 在课中展示在学生面前更好些，这样更能点燃学生学习的兴趣火花，使学...
三年级语文评课稿
评课稿 对 失踪的森林王国 一课的教学评议。对鲁荣老师所授的 失踪的森林王国 一课，谈几点个人的看法，不当之处，请大家提出批评，我们可以一起共同 首先说说这节课的优点 其一，本节课基本体现了新课改的精神，课堂上渗透了 以人为本，自主学习，合作学习，合作 的教学理念。这一点值得肯定，也值得我们每一个老...
三年级语文评课材料
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