部编教材第一课白鹭练习题

发布 2024-03-03 23:45:08 阅读 2283

1 白鹭。

基础苑。一、用‘“√给下列加点的字选择正确的读音。

白鹭(lú lù) 嫌弃(xián qián) 镶嵌(qìn qiàn)

黛绿(dài hēi) 木匣(xiá jiá) 嗜好 (sì shì)

二、看拼音写词语。

jīng qiǎo pèi hé shēn duàn shēng yìng

xún cháng gū dú wàng què jìng xiá

huáng hūn qīng chén yóu rán ēn huì

měi zhōng bù zú

三、回顾课文内容。

1.本文中,集中概括白鹭特点的句子是。

2.本文描写了白鹭的和 , 赞颂了寻常的白鹭所蕴含的抒发了作者。

拓展。竹子。

竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用:

竹争味道鲜美,功消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竟相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过,它就像一把利创,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。寒来暑往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗?

作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?

1.作者是从和两个方面来写竹子的。

2.短文赞美了竹子怎样的品质?从文中摘抄三个四字词语来概括。

3.文中画横线的句子运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?

4.从古至今,赞颂竹子的诗句有很多,请你写出两句来。

**。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”,小组谈论一下吧!

2.落花生。

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