六年级下册数学精品教案。
用正负数记录事物的变化。
教学目标。1、结合具体事例，经历进一步认识负数、用负数表示事物的过程。2、能根据一定的标准用正、负数表示实际问题中的有关数量。
3、感受负数在生活中的应用，认识到许多实际问题可以借助正、负。
数来表达和交流。
教学重点：根据一定的标准用正、负数表示实际问题中意义相反的量。教学难点：明确所选定的标准与要用正、负数表示的量之间的关系。教学过程：
一、自主学习数学竞赛，进一步认识正数和负数。
1．师：同学们某班利用课余活动举办“兔博士”数学竞赛，我们去看看吧。谁来读一读。
2．从图上，你看懂了些什么？（把自己的观察发现先放在心里）3．提出（1）的要求，让学生独立完成。4．交流学生用正数、负数表示的结果。5．提出（2）的要求，让学生自己计算并填空。
6．交流三个队的得分，重点让学生说一说是怎样计算的。二、质量检查。
六年级下册数学精品教案。
六年级下册数学精品教案。
1、让学生了解一袋糖的标准质量和七袋糖抽样检测的结果，知道用正、负数和0表示每袋白糖和标准质量相比的要求，然后自己填表。2、交流填表的结果，重点说一说是怎样做的。3、提出兔博士的问题，让学生发表自己的意见。
三、练一练。
1、先让学生了解6名同学的体重并计算他们的平均体重。再自己完成（2）题，最后交流。
2、让学生利用小组同学的身高进行练习。
六年级下册数学精品教案。
六年级下册数学教案第五单元第4课时
六年级下册数学精品教案。第五单元奥运奖牌。第四课时。教学过程。一 复习旧知，导入新课。谈话 上节课，我们学习了如何合理的选择统计图表，谁能说一说，我们学过的统计图表都有哪些？学生回答 条形统计图 折线统计图 扇形统计图等。谈话 他们都有什么特点呢？学生回答 条形统计图能够清晰的反映每个项目的具体数目...
人教版六年级上册第4单元数学教案
第四单元生物的多样性。1 校园生物大搜索 教学目标 科学概念 我们周围生活的生物是多种多样的。过程与方法 分区域调查，认识多种多样的生物。选用适合的工具对生物进行调查和记录。情感 态度 价值观 感受校园生物的美丽。体会到用心观察会有许多新的发现，发展科学学习的乐趣。教学重点 会选用适合的工具对校园生...
人教版六年级下册数学教案综合与实践第4课时
有趣的平衡。教学内容 有趣的平衡。教学目的 通过实验，初步感受杠杆原理，进一步理解反比例关系。经历应用反比例关系知识解决问题的过程，体会实验操作 发现等学习方法。重点难点 1.进一步加深对反比例关系的理解。2.进一步理解运用综合知识。教学准备 课件，投影仪。复习讲授 1.教师 谁能说一说反比例的意义...