（苏教版）六年级数学下册实际测量。
班级___姓名___
一、填空。1.测量土地时，一般要用到（）、等测量工具。2.在地面测量比较近的距离时，可以用（）和（）直接量出。
3.当没有测量工具或对测量结果不十分精确时，也可以用（）或（）。
4.测量比较远的两点间的距离时，先要通过这两点测定一条（），然后沿着这条直线测量这两点间的（）。
5.步测时，必须知道自己（）的长度是多少。
二、在括号里填上合适的单位名称。1.我国的领土面积960万（）2.
教室的面积56（）3.操场的面积是1200（）4.一个学校占地面积是2（）5.
一个苹果的面积是3（）
三、在（）里填上合适的数。
1. 4平方公里＝（）公顷＝（）平方米2. 5000公顷＝（）平方千米3. 170000平方米=（）公顷4. 800公顷=（）平方千米。
四、应用题。
1.小强走一步平均长度是65厘米，从家到学校一共走了1000步，小强家到学校有多远？
2.小明沿80米的一段路走了三次，第一次走了125步，第二次走了126步，第三次走了124步，已知学校操场长256米，他从操场的一端到另一端要走多少步？
3.一块长方形水田，长9米，宽8米．如果按照平均每穴3平方分米插秧，大约要插多少穴？
参***。一、填空。
1.标杆、卷尺、测绳2.卷尺，测绳3.步测，目测4.直线，距离5.一步。
二、在括号里填上合适的单位。1.平方千米2.平方米3.平方米4.公顷5.平方分米。
三、在（）里填上合适的数。1. 400 40000002. 503. 174. 8
四、应用题。
1. 65×1000=65000（厘米）＝650（米）2.（125+126+124）÷3＝125（步）80÷125＝0.62（米）256÷0.62≈412（步）
3. 9×8＝72（平方米）＝7200（平方分米）7200÷3＝2400（穴）
苏教版数学六年级下册《实际测量》教案
苏教版数学六年级下册 实际测量 教案。教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书第60 61页教材分析 在本节课之前，学生们已经基本掌握了用方向和距离描述 画出相关物体位置和描述简单的行走路线方法。实际测量是一次实践与综合应用，主要目的是让学生通过一些测量活动，掌握简单的室外工具测量和估测的方法，并...
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苏教版数学六年级下册《实际测量》教案
学习必备欢迎 苏教版数学六年级下册 实际测量 教案。教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书第60 61页教材分析 在本节课之前，学生们已经基本掌握了用方向和距离描述 画出相关物体位置和描述简单的行走路线方法。实际测量是一次实践与综合应用，主要目的是让学生通过一些测量活动，掌握简单的室外工具测量和...