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人教版六年级语文下册课文理解练习题。
第一课：一、学弈。
1、两人对学习的态度是，一人（），一（）。结果是（）,原因是（）。
2、本文道理：学习要（），不要（）。二．两小儿辩日。
、这篇课文选自《》，题目中“辩”是（），日”（）
2、本文写了两个孩子的（），写了孔子的（），3、两个小孩的意见不同，一个（），理由是（）；另一个（），理由是（）。原因是（）。第二课《匆匆》
1、朱自清：现代著名作家，（）家。代表作有《》、
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2、本文作者的思想感想：表达了作者对（）的感慨和对（）的无奈。
3、仿照第三自然段描写日子来去匆匆的写法仿写三句。4、本文的修辞方法有作用是（）。第三课《桃花心木》1、作者参考()：
2、在不确定中生活的人，能比较经得起（），会（）出一颗（）的心。在不确定中，就能学会把很少的（）转化为巨大的（），生长。这篇文章借（）喻（）。
文章中树的不确定指（），人的不确定指（）。第四课《顶碗少年》
1、作者（）：当代作家。上学期曾学过《》就是她的作品。
2、本文一共写了少年几次顶碗？（）次少年成功的原因：主观：
（）客观：（）这篇文章的结构是（）。告诉我们道理（）第五课《手指》
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1、本文名为写（），实为写（），采用的是（）写法，语言（），启示（）。2、告诉我们的道理是是：（）第六课《北京的春节》
1、老舍：被称为()家。代表作有：《》等。
2、本文按（）、的顺序，也是时间顺序。3、本文详细写（），略写（）。第七课《藏戏》
鼻祖是（），藏戏的三个特点分别（）。第八课《各具特色的民居》
本文介绍了（）和（）民居。土楼是（）民居第九课《和田的维吾尔》
1、维吾尔人生活在（），是我国最大的省，面积（）万平方公里，占我国面积的六分之一。第十课《十六年前的回忆》
1、本文写法上的特点是：（）
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2、本文体现李大钊的精神是：（）
3、本文按事情发展顺序，写了第十一课《灯光》
1、本文重点：本文的线索是（）和（）第十二课《为人民服务》
1、这篇文章是为（）的追悼会。
2、关于议**：分为（）、论点是（）。3、本文围绕为人民服务讲了为人民的利益，（）
4、司马迁：西汉（）家、（）家、（）家。代表作是《》第一部（）。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：（）或：
（）于：（）泰山：比喻（）。
鸿毛：大雁的毛，比喻（）。本句的意思是：
（）第十三课《一夜的工作》
1、作者是（）：本文主要讲了***的（）和（）本文采用（）手法。动作。
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六年级上册课文理解
1 怀念母亲 是写的，课文以回忆的形式告诉我们，他一生有两个母亲，一个是母亲，一个是他他对这两个母亲怀着同样的敬意和同样真挚的爱慕。2 穷人 是国作家写的，文中的主人公桑娜具有宁可也的高尚精神。3 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。这样做 是指非这样做不可 反映了桑...
六年级复习五 重点课文理解
六年级毕业考试复习资料 五 精读课文理解。1 文言文两则 学弈 选自 孟子 告子 通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，绝对不可三心二意的道理。两小儿辩日 选自 列子。汤问 讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下...
六年级语文阅读理解练习题
灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒子放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧...