一路花香。
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字词，理解生字词的意思。
3、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事。
课时安排：两课时。
第一课时 一、激趣。
1、今天我们来学习《一路花香》，齐读课题。
这篇课文是一篇寓言故事，你还看过哪些寓言故事？
2、今天我们就来学一篇寓言故事。通过预习，谁来说说，课文为什么叫《一路花香》？
老师画简笔画：花。
二、学习课文。
1、检查读课文。下面请同学们读准字音，读顺句子。
2、检查生字词。
指名读正音。
回答，师批注。
**车带读。他读一遍，同学们跟读一遍。
有感情地读。其他人思考：
课文讲了哪两只水罐？
你读懂了那个词语的意思？学生说。
指导写：你觉得那两个字比较难写，在字形上又很相似的？
指导比较、写惭愧，罐和灌
根据课文内容，用两对词语说话。
老师指导比较、分析、板书。
写《习字册》
3、请大家观察这些生字词，你发现了什么？
能把这些生字词串起来，把这个寓言故事用自己的语言讲给大家听吗？
先自己说一说。
请同学来讲故事。老师出示最后一幅图和**，指导学生贴一路的“花”，看**。
4、读了这个故事，你明白了什么？
不能像那只好的水罐一样，有了优点就骄傲，也不能像那只破水罐一样，有了缺点就自卑）
（世界上的每一样事物或每一个人，都有自身价值，不能为优点感到骄傲，也不能为缺点妄自菲薄，只要充分利用自身的特点就能实现自己的价值。）
5、再读课文，总结全文。
下面我们能不能生动地把故事读一遍，因为老师布置了第一项作业是——老师拉出作业1
四、作业。1、把这个寓言故事讲给爸爸妈妈听。
2、搜集寓言故事，拿来读读，你发现寓言故事有什么共同的特点，下节课课堂上交流。
15《一路花香》第一课时
一路花香 教学设计。第一课时上课时间 2011年11月15日。总课时数 39 教学目标 1 认知目标 学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2 能力目标 能正确 流利 有感情地朗读课文，分角色朗读课文。3 情感目标 感悟课文中蕴含的人生哲理，接受教育。教学重点 理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借...
21课一路花香第一课时
柞水县城区第三小学教案。主备张富英复备。课1时。班级。课题21一路花香课型新授。教学目标。1 学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。2 读通读准课文，初步理解课文内容，理清叙述条理。3.进行一些字词训练。教学重点学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。教学难点初步理解课文内容，理清叙述条理。教 学...
21课一路花香第一课时
柞水县城区第三小学教案。主备张富英复备。课1时。班级。课题21一路花香课型新授。教学目标。1 学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。2 读通读准课文，初步理解课文内容，理清叙述条理。3.进行一些字词训练。教学重点学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。教学难点初步理解课文内容，理清叙述条理。教 学...