光明路小学开展“民族团结第一课"活动总结。
光明路小学高度重视民族团结工作，充分认识到做好民族工作，增进民族团结，是维护社会稳定、搞好各项工作的根本保证，更是学校工作的重中之重。所以学校严格依照和贯彻落实上级下发的文件的精神。
开学初学校紧密结合国际国内形势，认真研究制定活动方案，通过课堂教学、专题教育活动和综合实践活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到教学、育人全过程中。现将活动总结如下：
一、加强领导。
为了贯彻实施此次活动学校校长亲自参与组织领导，教导处、德育处共同制定计划并组织实施，编排人员进行宣传和管理进程。
二、加大宣传力度，营造浓厚氛围。
1、制作主题展板。中国是一个拥有56个民族的大家庭，每个民族在文化上和服饰上都饱含了无穷的魅力。各民族服饰以其丰富的色彩、精巧的技艺、独特的造型和深厚的文化内涵，成为中国民族文化艺术宝库中的瑰宝。
为使民族团结教育活动开展得有声有色，学校专门制作了主题展板，介绍各种民族服饰的各种形制。潜移默化地向同学们渗透民族服饰包括服装、饰品等，是民族文化的外在表现、形象展示，展示了民族的鲜活个性，有别于其他民族的精神面貌。
2、利用led大屏幕，学校还制作了宣传民族团结的宣传标语。把学生引导到“热爱伟大祖国，建设美好家园”的主流思想上来。
3、举行主题升旗仪式。充分利用国旗下讲话向广大师生宣传改革开放30年来各项工作取得的丰硕成果，宣传党的民族政策。
三、以课堂为主阵地，对学生进行民族团结教育
1、认真上好“开学第一课”。对学生进行民族团结教育，将民族团结教育融于新学期教育之中。
2、以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育。利用好品德与社会上好《民族常识》课。学校将民族教育纳入课程管理，做到“五有”：
即有教学计划、有课时安排、有教材、有教案。对学生进行系统正确的“五观”、“五爱”和“四个认同”教育。此外学校还利用美术课学习民族民间美术文化，**课学唱《赶圩归来阿哩哩》，语文课中学些《难忘的泼水节》等，在切实提高课堂教学效率的同时，坚持在各门课程中走民族文化与课程相结合的道路，通过教学使学生爱上民族文化，从而自觉地保护和传承民族文化，创设了良好的校园民族文化环境。
三、开展丰富多彩的实践活动。
1、结合实际，集中开展丰富多彩的民族团结教育活动。组织学生绘制了有关民族团结的手抄报，开展了 “爱国歌曲大家唱”活动。
2、面向少数民族学生开展以“民族团结教育”为主题的“四个一”活动，即“一封给少数民族的信、一对一帮扶活动、一次辅导员深度访谈、一次有意义的参观”，帮助解决少数民族学生实际生活中的各种困难，引导他们进一步增强民族团结意识和社会责任意识，推动他们争做民族团结的维护者、促进者。
在今后的工作中我校还将利用一切可以利用的资源，积极创新，努力使学校的民族团结工作更上一个新的台阶。
活动**。民族服饰展牌。
主题升旗仪式。
美术课渗透民族教育内容。
上好民族教育课。
民族团结教育第一课
教学目标 1.在交流分享中了解蒙古族 维吾尔族的风俗习惯及特色。2.感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。教学过程 一 回忆已有的经验，引出内容，说说讲讲知道自己的少数民族。1.师 谁知道什么叫少数民族？你知道哪些民族？请你们用好听的 有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。2.出示地图 ...
民族团结教育第一课
教学目标 1.在交流分享中了解蒙古族 维吾尔族的风俗习惯及特色。2.感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。教学过程 一 回忆已有的经验，引出内容，说说讲讲知道自己的少数民族。1.师 谁知道什么叫少数民族？你知道哪些民族？请你们用好听的 有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。2.出示地图 ...
民族团结教育第一课
教学目标 1.在交流分享中了解蒙古族 维吾尔族的风俗习惯及特色。2.感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。教学过程 一 回忆已有的经验，引出内容，说说讲讲知道自己的少数民族。1.师 谁知道什么叫少数民族？你知道哪些民族？请你们用好听的 有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。2.出示地图 ...