授课内容教学目标。
民族团结第一课。
了解少数民族的名称和他们生活的地方。
教学重点难。
点。1、了解在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族较少。
2、知道55个少数民族的名称和他们都生活在祖国的什么地方。
小组合作。教学过程。
教学手段。教学环节。
师生活动。谈话引入新课。在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族。同学们，你知道这些民族。
的名称吗？他们都生活在祖国的什么地方？让我们一起漫步民族花园，去寻。
找中华民族大家庭的56个兄弟姐妹把！
1、让学生说一说自己知道的少数民族的名称。
2、在小组内朗读并背诵《中华民族歌》。3、阅读并思考，待下节课回答：我国一共有多少个民族？其中汉族人。
口约占全国总人数的百分之几？少数民族呢？少数民族主要集中居住在祖。
国的哪些地方？你们班有少数民族学生吗？他们都是哪个民族的？
二、合作探。
4、唱一唱：全班齐唱《爱我中华》，之后，说一说对这首歌的理解。
究：5、想一想，连一连。待下节课向同学们说一说：认真阅读资料卡中的。
内容，然后与同学说一说我国有多少自治区、自治州、自治县。再连一连。
教案设计。广西壮族自治区呼和浩特。
新疆维吾尔自治区南宁宁夏回族自治区拉萨。
**自治区银川。
小调查：你的家乡居住着哪些民族？这些民族有哪些特色的生活习。
俗？向你周围的人呢了解一下，并把你调查的结果记录在资料卡上。
判断题：1、汉族是我国分布最广的一个民族，全国2000多个县（市）几。
乎都有分布。（对）
2、维吾尔族是我国人口最多的少数民族。（错）
3、最早成立的自治区是内蒙古自治区，2023年5月1日成立。（对）4、最近成立的自治区是**自治区日成立。2023年9月1日成。
立。（对）问答题：
1、什么是民族？
答：民族指具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于。
一、导入。共同文化上的共同心理素质的人的共同体。
2、什么是民族团结？
答：民族团结是指民族之间在社会生活和交往联系中的和睦、友好和。
协调、联合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相处，互相尊。
重，互相学习，互相帮助，为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗。
3、什么是“三个离不开”？
答：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也。
相互离不开。三、展示交内蒙古自治区乌鲁木齐。
我们伟大的祖国母亲，有着56个优秀儿女，在辽阔富饶的祖国大地上流：
快乐地生活着。其中，汉族人口最多，大约占全国总人口的91.5℅。其他。
55个民族人口数量虽较少，但他们居住的地域范围却非常广阔，从我国东。
北的乌苏里流域到西北的帕米尔高原，从海南岛的椰树林到内蒙古的大草。
原，都居住着我们的少数民族兄弟姐妹。我国少数民族集中居住的地方主。
要分布在内蒙古、广西、**、宁夏、新疆、甘肃、青海、云南、贵州、
四川等省、自治区。这地方大都位于祖国的边疆，战略地位非常重要，少。
数民族人民世代为保卫祖国边疆、建设边疆而奋斗不息。四、引导点伟大祖国的56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动，共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，拨：
推动了人类社会的进步。
3、在小组内进行回答，再指名回答。
我国一共有多少个民族？其中汉族人口约占全国总人数的百分之几？
少数民族呢？少数民族主要集中居住在祖国的哪些地方？
4、在全班进行统计：你们班有多少少数民族学生吗？他们都是哪个民。
族的？五、板书设计板书：汉族91.5℅少数民族8.41℅
第一课民族
第一课 五十六个民族是一家。教学目标 1 了解在我国辽阔富饶的土地上，生活着 56 个民族，其中汉族人口数量最多，其他 55 个民族较少。2 知道55个少数民族的名称和他们都生活在祖国的什么地方。3 初步树立各民族 共融共存 的思想，体会中国共产党和社会主义国家对少数民族的关怀，从而增强维护民族团结...
《民族》第一课时教学设计
第三节民族。一 教学目标。一 知识与技能。1.知道我国有56个民族以及我国汉族和少数民族在总人口中所占的比例。2.能够说出人口在500万以上的少数民族的名称。3.掌握我国部分少数民族独特的民族风情。二 过程与方法。通过 活动了解我国的民族构成和民族文化特色。三 情感 态度和价值观。树立正确的民族观念...
第一课我们的民族小学
一 看拼音 写汉字。d ip ngzhu ng w i 穿坝粗 凤 竹。二 辨析同音字。代带戴。表领路红领巾穿 手表领爱替时 替帽子书包彩 三 火眼金睛，辨字组词。蝴 铜 戴 蝶 湖 洞 裁 碟 四 在括号里填上合适的词语。的国旗的服装 的老师的小鸟。五 扩写句子。1 同学们来上学。2 小鸟歌唱。3...