民族团结教育第一课

发布 2023-11-13 23:07:12 阅读 9331

教学目标:

1.在交流分享中了解蒙古族、维吾尔族的风俗习惯及特色。

2.感受少数民族的风情,激发幼儿热爱少数民族的情感。

教学过程:

一、回忆已有的经验,引出内容,说说讲讲知道自己的少数民族。

1.师:谁知道什么叫少数民族?你知道哪些民族?请你们用好听的、有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。

2.出示地图:刚才同学说了好多少数民族,看,它们就分布在我们伟大祖国的四面八方,除了小朋友说道到,你们看,还有其他的哪些少数民族?

3.这么多的少数民族,你们知道一共有多少个吗?

4、总结:哇!祖国真大啊,原来我们一共有56个民族了,每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色,藏着好多好多有意思的秘密。

二、同学之间相互交流、相互学习:了解维吾尔族、蒙古族两个民族的风俗习惯及特色。

师:前几天,老师让你们自由组队重点调查了几个少数民族,今天请你们来说说你们的发现,轻轻的商量下派个代表上来介绍。

1. 第一组同学代表介绍:维吾尔族 ①学生介绍维吾尔族的风俗习惯及特色。

2.第二组学生代表介绍:蒙古族(找一找地图上在**插上红旗)

三、结束部分,继续激发学生继续探索民族风情的兴趣。

1.教师:今天我们知道了这2个民族的知识,了解了他们的不同风俗习惯及特点,除了这2个你还了解其他的民族吗?

每个民族都有不同的风俗习惯,我们一起来看看。(诸多民族风俗节日的多**,边看教师简单的说明)

2.小结:这些少数民族和我们一样都是中国人,我们五十六个民族生活在一起,一起劳动,一起唱歌跳舞,团结友爱,互帮互助,共同建设我们的国家。

民族团结教育第一课

教学目标 1.在交流分享中了解蒙古族 维吾尔族的风俗习惯及特色。2.感受少数民族的风情,激发幼儿热爱少数民族的情感。教学过程 一 回忆已有的经验,引出内容,说说讲讲知道自己的少数民族。1.师 谁知道什么叫少数民族?你知道哪些民族?请你们用好听的 有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。2.出示地图 ...

民族团结教育第一课

教学目标 1.在交流分享中了解蒙古族 维吾尔族的风俗习惯及特色。2.感受少数民族的风情,激发幼儿热爱少数民族的情感。教学过程 一 回忆已有的经验,引出内容,说说讲讲知道自己的少数民族。1.师 谁知道什么叫少数民族?你知道哪些民族?请你们用好听的 有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。2.出示地图 ...

民族团结教育第一课

教学目标 1.在交流分享中了解蒙古族 维吾尔族的风俗习惯及特色。2.感受少数民族的风情,激发幼儿热爱少数民族的情感。教学过程 一 回忆已有的经验,引出内容,说说讲讲知道自己的少数民族。1.师 谁知道什么叫少数民族?你知道哪些民族?请你们用好听的 有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。2.出示地图 ...