开学第一课。
民族团结教育。
在我国这个十几亿人口的大国里，拥有着五十六个民族，而这五十六个民族，都拥有着不尽相同的风格特色。他们把自己的习惯，风情毫无保留地展示给这个热闹非凡的世界，为神州大地增添了许多生机和趣味。
我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，各民族在共同发展中创造了灿烂的文化，许多仁人志士为维护国家统一和安定团结的社会局面做出了不懈的努力。民族间是否能团结合作、和谐发展，是关系到**社会稳定，经济发展，祖国统一的重大问题作为生活在**的我们，认识民族团结是社会和谐的前提，感悟民族团结的真谛，并以实际行动来维护安定团结的社会局面是责无旁贷的。
民族团结从我做起，我们经常唱的一首歌叫56个民族，56朵花，56个兄弟姐妹是一家，56族语言汇成一句话《爱我中华》。如果我们56个民族挥一挥衣袖，就能拨开天空中阴霾的乌云，如果我们56个民族挥一挥汗水，就能汇成一条绵绵的河流，如果我们56个民族手挽手肩并肩，就能组成一道人墙，阻挡住喷泻而来的洪峰。
我们不是有个口号叫“中华民族在团结万岁”吗？只要站在民族的立场上上，维护民族的大局，不管抱什么政治观点，都要大团结，共同团结奋斗，就是要把全国名族人民的智慧和力量凝聚到全面建设小康社会上来，凝聚到建设中国特色社会主义上来，凝聚到实现中华民族的伟大复兴上来。
只有民族团结，社会稳定，经济能顺利发展，各族人民才能安居乐业，在各族人民组成的大家庭中，团结就是力量，团结就是财富，团结就是胜利，民族团结从我做起。
民族团结不是口号，而是我们甜甜的微笑，民族团结不是要求，而是我们不经意的牵手。在以后的学习生活和社会生活中，我们一定还会遇见更多的少数民族，结识更多的朋友，了解更多的民族习俗。因此，要学会尊重他们的习惯，使祖国各民族团结友爱，不断进步，共同加油！
对于我们青年学生来说，要从切切实实，点点滴滴小事做起，要在平时的生活学习中善待不同民族的兄弟姐妹，在实践中真正落实民族团结，就要提高自己的认识水平将其落实到行动中，与此同时还要坚持从我做起，我们从身边的点滴小事做起。
我们与各少数民族之间互相学习，互相借鉴，为团结的班级，更美好的明天而奋斗，我们班级的文化才更有特色，他们都会理解民族团结从我做起的，所以为了美好的未来，为了社会的稳定，互相学习，相互影响，互相帮助，一起努力。
同学们，我们就是民族的希望，要搞好民族团结，让我们的祖国更加富强！
民族团结教育第一课
教学目标 1.在交流分享中了解蒙古族 维吾尔族的风俗习惯及特色。2.感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。教学过程 一 回忆已有的经验，引出内容，说说讲讲知道自己的少数民族。1.师 谁知道什么叫少数民族？你知道哪些民族？请你们用好听的 有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。2.出示地图 ...
民族团结教育第一课
教学目标 1.在交流分享中了解蒙古族 维吾尔族的风俗习惯及特色。2.感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。教学过程 一 回忆已有的经验，引出内容，说说讲讲知道自己的少数民族。1.师 谁知道什么叫少数民族？你知道哪些民族？请你们用好听的 有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。2.出示地图 ...
民族团结教育第一课
教学目标 1.在交流分享中了解蒙古族 维吾尔族的风俗习惯及特色。2.感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。教学过程 一 回忆已有的经验，引出内容，说说讲讲知道自己的少数民族。1.师 谁知道什么叫少数民族？你知道哪些民族？请你们用好听的 有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。2.出示地图 ...