《功率》导学案第一课时（no.7）
日期：__班级___姓名组别：__评价。
学习目标】1. 知道功率的定义、单位及其公式。
2. 会计算简单的功率问题。
学习重点】会计算简单的功率问题。
自主学习】1．小红体重500n，在5s内跑到10m高的楼上。则小红做了j的功。
2．小明体重500n，在10s内走到10m高的楼上，则小明做了 j的功。
3．小强体重400n，在10s内跑到12m高的楼上。则小强做了 j的功。
4．上面三道题中，小红和小明做功快，你是怎么比较出来的？
小明和小强做功快，你是怎样比较出来的？
5．物理学中用一新的物理量来表示物体做功快慢，它的定义是。
6．功率字母表示为可变形为和。
7．功的单位是 ，时间的单位是 ，所以功率的单位是 ，为了纪念英国的工程师、发明家 ，人们将功率的单位叫做 ，简称 ，符号 。
1w= j/s。常见的单位还用1kw= w，1mw= w。
课中交流】1．功率单位的换算：
0.32kw= w 1.5mw= kww 100w＝＿＿j/s
计算题：2.小红体重500n，在5s内跑到10m高的楼上。求（1）小红克服重力做了多少功（2）小红做功的功率。
3.李华同学用了半分钟时间，从一楼上到二楼，他上楼的功率为80w，则他所做的功为多少j？
目标检测】1.关于功和功率．下列说法正确的是( )
a机器做功少，功率一定小。 b功率小的机器做功不一定慢。
c功率大的机器做功一定快。 d功率大的机器一定比功率小的机器做功多。
2.某人手提重力为45牛重的物体，在水平路面上行走50米，然后登上10米高的楼房。前面用了1分钟时间，后面用了半分钟时间。这个人登搂时所做功的功率是( )
a 15瓦。 b 5瓦。 c 30瓦。 d 45瓦。
3.一个重为600牛的大人和一个重为400牛的小孩进行登楼比赛，他们同时从底层出发，结果小孩比大人先到达六楼，那么( )
a大人做功一定多。 b小孩做功一定多。 c大人功率一定大。 d小孩功率一定大。
4.甲乙两人做功之比是5：6，所用时间之比是2：3，则他们的功率之比是。
过程：5.甲同学重600n，乙同学重500n，他们进行登楼比赛，从一楼跑上六楼甲用了60s，乙用了40s，则同学做功较多同学功率较大．
6.小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将一袋15kg的米匀速背上15m高的六楼，上楼共用时3min．
求：（1）在此过程中，小明对这袋米做了多少的功。
2）对米做功的功率（g取10n／kg）
7.如图所示，物体a重840n,动滑轮重160n,用力f将物体以1m/s的速度匀速竖直提升，求：（1）若不计绳重和摩擦，拉力f的大小是多少n
2）10s内拉力f做的功多少j
3）10s内拉力f的功率是多少w
物九上《滑轮》导学案第一课时
3 如右图，用一个动滑轮来提升重物，物重为40n，滑轮重和摩擦都不计，则当物体匀速上升时，作用在绳端的动力f是 n 若用此滑轮竖直向上匀速提升g 180n重物，绳端的拉力是f 100n，摩擦不计，动滑轮重为 n。4.旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是。a 省力杠杆，可改变力作用方向 b 费力杠杆，可...
物九上《杠杆》导学案第一课时
杠杆 导学案第一课时 no.1 日期 班级 姓名组别 评价。学习目标 1 知道杠杆的五要素。2 理解力臂的概念，会画力臂。学习重点 会画力臂。自主学习 1 杠杆 在力物理学中，将一根在力的作用下可的称做杠杆。2 杠杆的五要素。课中交流 一。拔图钉。怎样才能拔出木板中的钉子？哪一种方法最省力？二。杠杆...
功率第一课时导学案
1 知道功率的概念和物理意义，知道计算功率的公式 单位。2 会用功率的公式进行简单的计算。3 尝试 人登楼的功率。预习目标 1 力学里的功包括两个必要的因素 2 计算功的公式国际单位制中功的单位是。3 在建筑工地上要把1000块大理石板送到20米高处，已知每块大理石板重50牛，起重机可以在2分钟内一...