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作者：蔡贤岳。
**：《老年教育·老年大学》2017年第12期。
课堂教学是学校传授知识、培养技能、教书育人的主阵地。上好每一堂课，是教师义不容辞的职责，也是教师自身价值、事业心、责任心、师德水平、专业水平的体现。教师务必自始至终尊重学员、管教管导，努力追求课堂教学最优质效果。
怎样才算上好了一堂课呢？笔者以为，上好一堂课就要做到“目标明确、内容准确、方法得当、表达清晰、组织严密、气氛热烈”。
目标明确，指教师上课要明白这堂课要使学员了解什么知识和技能，学会什么行为方式和品格，掌握什么方法等。
内容准确，是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教学的技能或行为要符合规范，并且要求学员做出的反应同樣是准确的，不正确的要加以纠正。
方法得当，是指教师要根据教学任务、内容和学员特点选择最佳的教学方法，深入浅出地阐明该课的深度、广度、重点、难点。讲授时要做到：概念清晰，条理分明，重点突出，表达生动，循序渐进，抓住关键，突破难点，科学性、知识性、趣味性相结合，启发学员积极思维，既重视传授知识，又重视智能开发，一堂45分钟课的时间分配大约是：
组织教学、复习提问3～5分钟。讲授新课23～28分钟，归纳小结、课堂练习、作业布置7～12分钟。表达清晰，是指教师上课要坚持用普通话，声音响亮，语言流畅、明白易懂，板书（含课件）规范、准确，有科学性、整体性、条理性，便于巩固复习，字体规范、声像合。
一、**并茂，把传授的知识和技能形象化、实物化、具体化，增强教学效果。
组织严密，是指课堂进程的程序要分明、分量适度，有条不紊，课堂秩序良好。气氛热烈，是指教师要注意因材施教，充分发挥学员的积极性，使每个学员都能积极地动脑、动手、动口，启发思维、培养能力，形成生动活泼的教学局面。
怎样上好一堂课
作者 小达娃次仁。都市家教 下半月 2014年第11期。怎样上好一堂课，这是每个教员必须不断 研究的课题。我认为要想上好一堂课，必须从以下两个方面去努力。一 认真备课。备好课是上好课的前提条件，是教员上课前的准备工作，是教学工作的重要环节，对于保证上课质量和提高教学效果至关重要。俗话说 预则主 做任...
怎样上好一堂课
上课是教学工作的中心环节，也是最重要的环节。上课是学生各项学习活动中所占时间最长的一项活动，也是学生获得知识 技能和发展的主要途径。因此，教师应该十分重视上课这个环节，要把课上好，利用好上课的每一分钟，使学生得到最大的收获。那么，怎样才能上好一节课呢？下面结合自己的教学经验，谈谈粗浅的一些体会 一 ...
怎样上好一堂课
李军琴怎样上好一堂课呢？我觉得应该体现以下几个方面 一是要明确教学目标。教师根据教材明确目标，各项目标应得到有效的落实，这也是一堂好课最基本的要求。二是要着眼于学生的发展。一堂课是学生的知识与技能掌握的过程，课堂中能激发学生有进步的思考与探索的兴趣，所设计的思路应该能够让学生有更多的参与机会，是学生...