一、课堂常规训练。
上课儿歌:上课铃,叮当响 ,我们快步进课堂,不挤不碰不吵闹,静静坐在座位上。
书本文具放整齐,等待老师把课上。
二、指导看第二幅图。
1、大家看,图上都有谁?他们在干什么?
2、观察画面,了解语文课。
师:你知道他们在上什么课?你是从**看出来的?
师:他们呀,在上“语文课”,我们这一节上的是什么课?对,就是“语文课”。
师: 看**,黑板上有几幅图呢?分别有什么?注意,用上有……有……还有……
师:下面这两个字谁认识?谁能大声读给大家听?
师:这两张字卡上除了有字外,还有什么?(汉语拼音)。
汉语拼音有什么作用呢?当你不知道这个字的读音时,一看汉语拼音,就知道怎么读了。即使再难的字,也会读,你说它的作用大不大?
语文课除了学汉语拼音、汉字外,还要学习有趣的课文、练习听话、说话,可有意思了。你们喜欢上语文课吗?
3、图上的同学是怎样听课的?
听课: 身坐直,脚放平。
看前方,专心听。
三、课中休息。
伸伸手,弯弯腰,抬抬头,就坐好。
四、训练举手、上下课师生问好。
举手:上课发言先举手,老师批准在张口。
声言要响亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。
上下课师生问好:
上:起立,老师好,同学们好,请坐。
下:起立,老师休息。同学们再见。
开学 开学第一课
开学 开学第一课。两个月的暑假转瞬即逝。九月一日星期四,我们正式上课。星期四第三节课和第四节课都是作文课,这已经是我们学校多年的光荣 传统 了。三四节课讲什么呢?上新课?校安工程弄得学校 一团糟 到处都是土泥浆和灰尘,几乎无处落脚,再说,新买的黑板还没运来,在哪板书呢?让学生写作文?才刚开学就让学生...
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开学的第一课关于开学第一课作文
坐上了爸爸的电动车,我心想 太棒了!又可以见到司老师了,不知道司老师有没有变样子,会不会讲那些有趣的国学知识,又有哪些 大师写的优秀散文,哪些情节曲折的文章?我怀着激动的心情来到了新大都,一路上,有许多新生生物映入我的眼帘,迎春花在枝头上吐露着芳香,路边的一些梧桐树已经抽出新枝,有鸟儿在枝头欢快地唱...