鲁教版学案：第一第一框：多彩的生。
命世界。第一。
第一框：多彩的生命世界（学案）编写：沂水县沂新中学。
一、前准备1、
收集动物、植物、微生物等生命实体的**，并加以适当的说明2、
按照学***预习本3、
从自己的性格、兴趣、特长等列出自己的独特的&ldqu;我&rdqu;并与同伴交流二、
自我**。**任务一：世界因生命而精彩。
1、展示收集动物、植物、微生物等生命实体的**，并进行简要的介绍。
2、根据对**的理解，用简要的语言描述自己心目中的生命世界。
3、小组讨论：
人与大自然的关系是什么？
人是不是大自然的主宰？
人与自然应如何相处？
4、学会承担责任：作为地球的小主人，你应该如何在日常生活中保护环境呢？
为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用语，如&ldqu;小草有生命，请勿践踏&rdqu;等。
**任务二：人的生命的独特性1、
小组讨论：人作为高级动物，与其它动物有什么独特性？请列出。2、
小组活动：人的生命具有独特性，而每个人的生命也都是独一无二的，展示一下&ldqu;独特的自我&rdqu;我的性格：
我的兴趣：我的特长：我的缺点：
我的---小组交流后，对&ldqu;独特的自我&rdqu;能得出什么结论？3、
百家争鸣：人的生命的独特性表现在哪些方面？对我们有什么启示？
三、能力拓展与提高（一）、单项选择题。
1、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出的表现在（）
a人可以说话b人的生命最具智慧和力量动物没有意识d人是由猿猴演化而来。
2、著名哲学家莱布尼茨说过：&ldqu;没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。&rdqu;这句话是说①人的生命具有独特性②区别人必须从性格上区分。
每个人的生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点④对一个人的区别只看外貌就可以了（）a、①②b、①③
②③d、①④
3、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关．需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（）
班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，&ldqu;小草正在休息，请勿打扰&rdqu;
尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身③人类为了更好地发展经济，可以破坏自然。
我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友。
a①②③b①③④d①②④
4、有一位哲学家曾说过，&ldqu;世界上没有两片完全相同的树叶。&rdqu;其实，在世界上每个人都是独一无二的，有自己的独特性。自我生命的独特性表现在：
a、人的个性品质是独特的。
b、人的人生道路、人生经历具有独特性、个人在生活中的价值是独特的。
d、每个人都可以特立独行，为所欲为。
初一（1）班的同学们通过查阅资料，发现人类生命和其他生命形态相比，具有以下几个特点：人类具有无限的创造力；人生活在种种社会关系中；人类有思想，有意识地去创造生活，创造生活。请你帮初一（1）班的同学们分析一下，他们的发现说明了（）a
人类生命是独特的b
人类的生命和其他生命相比别无他样。
人类生命没有特别之处d
人类生命这些特点其他生命一样存在（二）感悟生命。
这条小鱼在乎。
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死的。
男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去。他捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
终于，这个男人忍不住走过去：&ldqu;孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。&rdqu;
ldqu;我知道。&rdqu;小男孩头也不回地回答。&ldqu;哦？
那你为什么还在扔？谁在乎呢？&rdqu;&ldqu;这条小鱼在乎！
&rdqu;男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。&ldqu;这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……&rdqu;
读了以上材料后，请你谈一谈，故事中小男孩的举动说明了什么？
四、后作业。
写一篇介绍自己的的小作文，题目自拟。
鲁教版学案 第一课第一框 多彩的生命世界
鲁教版学案 第一课第一框 多彩的。生命世界。第一课。第一框 多彩的生命世界 学案 编写 沂水县沂新中学一 课前准备1 收集动物 植物 微生物等生命实体的 并加以适当的说明2 按照学习 预习课本3 从自己的性格 兴趣 特长等列出自己的独特的 我 并与同伴交流二 自我 任务一 世界因生命而精彩。1 展示...
第一课第一框多彩的生命世界
教师寄语 生命属于我们只有一次，请珍爱生命！第一课生命最珍贵。第一框多彩的生命世界。班级姓名小组。学习目标 1 知识目标 了解神奇的生命世界，感受生命之美 懂得生命的独特性，认识到人类是具有智慧与思维的生命。2 能力目标 体会生命世界的多彩 神奇 珍贵，培养爱护自然 欣赏自然 保护环境的能力。3 情...
第一课第一框学案
第一节感受社会变化。学习目标 1 知道社会生活变化发展的主要表现。2 理解人类社会的发展过程是经济 政治 文化互相促进 全面发展的过程。3 正确认识我国社会发展中面临的问题和挑战。需要掌握的知识点 1.列举改革开放以来我国取得的重大成就有哪些？成就的原因是什么？2我国社会总体是和谐的，但也面临着许多...