第一课认识机房

教学内容：认识机房。

教学目标：熟悉微机室布局和微机房上机制度，了解各个电脑座位的编号顺序，保持微机室卫生，注意使用电脑的安全。

教学重点：熟悉机房每台电脑的编号顺序，解读微机室上机制度。

教学难点：正确使用电脑，养成良好的使用习惯。

教学过程：一、导入。

同学们，我们今天是第一次进入微机室，是不是感到非常兴奋呀！到来微机室我们首先我了解微机房的环境和一些电脑使用制度，只有这样才能让我们在电脑里学到更多有趣、有用的知识。

板书课题：认识机房。

二、新授。.熟悉微机室布局。

1）了解机房电脑台数。

2）了解机房电脑编号顺序规律。

3）给学生编排固定的电脑，方便维护。

.了解机房电脑使用制度。

1）进入机房前在走廊不许大声喧哗打闹，学生在指定的电脑首席座，室内禁止打闹，喧哗，不准争抢机器，座位等。有序进入，对号入座。

2）严格课堂纪律，不经教师允许的物品一律不准带入，严禁在微机室吃东西，不准随地吐痰，不乱扔杂物。保持室内卫生，手有污垢，要先洗手后上机。

3）要严格执行操作程序，不经教师允许不得擅自动用。

4）爱护设备，室内仪器不得移动，转插或外接设备等。未经允许不得擅自挪动键盘鼠标耳机等辅助设备。

5）学习结束后要整理好外部设备及椅子，并按正常的操作顺序关闭计算机，盖好防尘机罩，清扫机房，关好门窗后方可离去。

三、小结。板书设计。

认识机房。一、熟悉微机房布局。

二、了解机房电脑使用制度。

认识机房》教学反思。

本课教学主要针对小学一年级学生进行的，一年级学生比较小初次接触电脑，虽然有的学生家中配有电脑但是对电脑的各部分名称和性能还不太熟悉，以及第一次到微机室上课，对环境和上机要求都比较陌生，通过本课教学能让学生严格按照上机要求进行上课和操作，避免了电脑一些不必要的故障，同时也培养了学生良好的上机习惯，为经后的学习带来一定的好处。

第一课认识

教学目标和要求 1.知识与技能。认识word窗口。学会启动 保存和退出文档。2.过程与方法。掌握软件启动和退出的一般方法。3情感态度与价值观。培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。4.行为与创新。尝试用计算机来表达思想。教学重点与难点 教学重点 word的启动和退出 认识word窗口的组成，wor...

第一课认识

一 教学目标。1 初步掌握powerpoint的功能 2 掌握powerpoint的启动与关闭 3 了解多 的基本含义。二 教学过程。1 创设情境，激趣导入。展示准备好的课件 富饶的西沙群岛 月光曲 冬眠 我们今天要认识microsoft office这个大家族中的一位新成员powerpoint，通...

第一课认识

第一课认识 小画家 一 教学目标 1 启动 画图 软件，了解 画图窗口的基本组成。2 识工具箱和调色板，会使用取色工具，填充工具，会编辑颜色。3 学会打开 保存画 件。4 学会使用 撤销 命令。二 重难点 工具箱和调色版的使用。三 教学过程 步骤 一 做一做 1 单击开始按钮，鼠标指向 程序 附件 ...