第一课 《 珍惜无价的自尊 》 学案编号：2
第二框尊重他人是我的需要。
主备人： 李程班级姓名。
学习目标】1 知识目标：理解自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的。
2 能力目标：学会尊重他人。
3 情感、态度和价值观目标：在关心、尊重他人的过程中体验被尊重。
学习重点和难点】
重点：难点：自尊与准中他人的关系。尊重他人的必要性。
自主学习】自学教材p9——p11
第一目：同样的自尊同样的快乐。
1.“重要的他人”：从小到大，我们的每一点进步都会被夸赞。正是这些点点滴滴的。
与 ，使我们充满了做人的与既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注的自尊，维护
无论是谁都是自尊的需要，也是的需要。
关注他人自尊，维护他人尊严。要将赢得他人的尊重和关注他人的自尊统一起来）。
第二目：尊重他人，就是尊重自己。
1.首先要尊重他人。不尊重他人的人他人的尊重就要意识到他人同自己一样需要 。与受人尊重一样是也是我们的快乐。
2.为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己。人人共同在自尊的快乐中成长。（尊重他人有利于我们更好的认识自己。）
3.我们在的过程中，由于的局限，会面临一些问题。这是，我们需要以便意识到自己的弱点，激励我们要求自己，增强自身实力，做一个的人。合作**】
2．为什么要尊重他人？
知识反馈】1、我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任（ ）
a、看到他人的长处，向他人学习 b、准确地估计塔恩的能力、发现他人的优点。
c、虚心接受他人的批评意见，并勇于改正自己的缺点和错误。
d、去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
2、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为（ ）
a、我们的自尊心受到了呵护与关爱 b、我们的心理很脆弱，受不得一点委屈。
c、人人都愿意听赞美之言 d、我们无法正确评价自己，往往过高估计自己。
3、在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须（ ）
给予他人物质帮助 ②关注他人尊严 ③从欣赏、鼓励、期待等角度来善待他人
不做有损他人尊严的事。
a、①②b、①③c、②③d、①②
4、苏霍姆休斯基说过：“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”也就是说想要赢得他人的尊重首先要尊重他人。下面属于不尊重对方表现的是（ ）
a、给别人起外号b、善于欣赏和接纳他人。
c、尊重他人的劳动，对他人有礼貌 d、站在对方的立场，推己及人。
5、有一位舞台剧的演员说，他一辈子也不会忘记有一回在舞台上独白到台边，突然听到下边传来嗑瓜子的声音，虽然只有一声，他却差点从台上跳下去，掐住那个人的喉咙，这位演员生气的原因是（ ）
a、自己没有被尊重 b、他讨厌瓜子 c、心情不好 d、别人嘲笑他。
6、在现实生活中，有的人只知道要求别人尊重自己，自己却不知道去尊重别人。这种思想和行为（ ）
a、错误的，因为只有彼此尊重，社会生活才能和谐。
b、是正确的，因为每个人都有自尊心，特别要求他人尊重自己。
c、是错误的，而且最终也得不到别人的尊重。
d、是正确的，只有这样才能最终得到别人的尊重。
拓展延伸】广东某中学班上转来一位女同学，父母是从外省农村来打工的，她刚来班上时，说话带着浓重的家乡口音，学习用具简陋，一直沉默寡言。在学校吃饭时，总是买盒米饭后，低头到食堂外，吃自己从家里带来的腌咸菜。下课时，同学们微笑着向她打招呼，她总以为别人在笑她而置之不理，也有个别同学对她冷眼相看。
谈谈你对材料中各种同学行为的看法。
思想品德七下第一单元第一课知识要点
4 尊重他人最基本的表现是什么？对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。5 如何做到尊重他人？尊重他人的方法 首先善于欣赏 接纳他人 其次，不做有损他人人格的事情。七下第一单元第二课扬起自信的风帆的知识点。一 我能行 1 相信自己行，是一种信念，也是一种力量。2 自信的含义是什么？自信是人对自身...
七下第一课学案
第一课从百草园到三味书屋。考察目标 1.扫清字词障碍，积累好词佳句 2.流利 有感情地朗读课文，感知课文内容，理清文章结构 3.学习仔细观察 抓住特点 准确生动地描写事物的方法以及遣词造句的精妙。1 给下列词语中加点的字注音。16分。确凿 菜畦 宿儒 倜傥收敛 脑髓 桑葚 斑蝥 攒在一起 脊梁 人声...
七下第一单元第一课
一 课标要求。1 了解自尊的表现，掌握自尊的含义 知道 2 知道知耻是自尊的重要表现 掌握 3 把握虚荣与自尊的关系 理解 二 课前导入 四 师生互动 精讲点拨。五 质疑与收获。六拓展阅读 关于自尊的小故事。一 陶渊明 不为五斗米折腰 不为五斗米折腰 这则成语的意思是用来比喻有骨气 清高。这个成语 ...