第二章中国的自然环境。
第一节地势和地形(第一课时)
学习目标导学:
1.能够运用中国地形图,说出我国地形、地势的主要特征。
2.通过阅图会分析掌握地形、地势对我国气候、河流及经济发展的影响。
重点:我国的地势、地形基本特征。
难点:运用地图观察判断我国地势、地形的基本特征及其影响。
课前准备:地理地图册地理填充图册课本。
你会预习】 自主学习:(温馨提示:阅读教材22页至23页,**结合易理解)
1.对照《中国地形图》可知:深色集中在 ,说明该地区的地形主要是浅色集中在说明该地区的地形主要是。
2.读图《我国东西向(北纬32°)地形剖面图》(22页2.1图),思考:
a是第阶梯b是第阶梯c是第阶梯。
北纬32°的纬线经过的地形区依次是___高原盆地,__平原。
我国的地势总特征是。
3.参照图2.2中国地势**阶梯示意图和24页图2.4我国地形分布大势,填写下表:
你善预习】小组合作:(温馨提示:2小题有些难度,你要善于运用学过的知识去总结,别忘了,众人拾柴火焰高。)
1. 读图22页图2.2《中国地势**阶梯示意图》,说出**阶梯的分界线,并完成活动1。(答案写到课本2.3图上)
2. 我国大陆地势西高东低,面向海洋,这种分布对气候、河流、交通、经济会产生什么样的影响?(按活动题2.3.4来答 。)
你乐预习】收获与反思:(温馨提示:乐于归纳和总结,你的进步才是最大的也是受益终生的。)
1.我国地形复杂多样,西部以什么为主。
a.盆地、高原、山地b.高原、山地、平原。
c.盆地、平原、丘陵d.丘陵、山地、平原。
2.下列地势变化,与我国地势变化相符的是( )
3.填充图册相关内容。
地势总特点: 高低,呈分布。
第一级阶梯—— 青藏高原海拔( )米以上 ,号称。
4.地势呈分布**阶梯第二级阶梯—— 青藏高原的北边和东边,海拔左右,局部地区低于( )米。
第**阶梯——第二阶梯以东的地形,海拔多在( )以下。
阶梯分界线一二级界线。
二**界线。
预习反思:1.最大的收获是什么?
2.你的疑问是什么?
3.在小组合作时你参与的情况。
4.在本节课的预习中,你感觉有难度的地方是什么?
5.其他
地势和地形 第一课时
第一课时。北京市永定路中学王海峡。教学重点 地势各级阶梯的特征及其影响。教学难点 地势 阶梯对我国的影响。课前准备 1.内蒙古高原 等相关录像。2.自制一个透明的有三个小水槽的水箱 每一个水槽高矮不同,像 阶梯状 一桶清水。3.阶梯图 彩色 与长江 黄河 珠江等河流水电站复合投影片。4.实物投影仪。...
《地势和地形》第一课时学案
第三节地形和地势。内容 地势呈阶梯状分布 学习目标 1 运用分层设色地形图和地形剖面图,总结出我国地势特征以及各阶梯的主要特征。2 记住位于阶梯分界线的山脉名称。3 了解地势特征对其他自然地理要素以及我国人民的生活生产会有什么影响。教学重点 运用地图,总结出我国地势特征以及各阶梯的主要特征。教学难点...
《地势和地形》第一课时教学反思
地势和地形 第一课时教学反思。回顾整节课的教学,我认为自己有亮点也有不足之处 亮点 1 导入有特色。用多 歌曲 歌唱祖国 同时展示我国各大地形区和河流 来创设情境,激昂的旋律,壮丽的景色,会平息学生一切杂念,会让学生激动,也会让学生对我国地势地形增加了解,心中已丛生万般自豪!从而,也激发了学生的学习...