3、出示想一想，初知课文大意：
a、明确题目要求（指名读题），思考三个问题，并找出相应的段落。
b、师布置默读，并检查默读效果。
a)葡萄沟在什么地方呢？那里是干什么的？都出产什么水果呢？人们最喜爱什么水果？哪一个自然段回答了想一想当中的第1个问题呢？1组朗读第一自然段。
b)为什么人们最喜爱葡萄沟的葡萄呢？哪一个自然段回答了这个问题？
组朗读第二自然段。
c)葡萄干是怎么制成的呢？（师：大家喜欢葡萄干吗？你们想不想知道它到底是怎样做出来的吗？）哪个自然段回答了我们的疑问？
组朗读第三自然段。
4、你们喜欢“葡萄沟”这个地方吗？为什么呢？现在可不可以用我们课文中的一个自然段一起来回答呢。（师板书：真是个好地方。）
四、生字词教学。
1、**生字表教学录像。
2、指名学生认读、齐读生字并口头组词。
10 葡萄沟 第一课时
课题 葡萄沟 时间。2013年03月日。课型新授课。教导学目标。正确 流利 有感情地。重点会认 沟 等 个字，难点。朗读课文。知识正确 流利 有感情地朗教具。生字卡片。考点读课文学具。检给生字注音 测吾季留杏密蜜坡搭摘钉沟够题沟疆鲁番密梯维吾够碉堡。葡萄沟 板。吾季留杏密蜜坡搭摘钉沟够书。沟疆鲁番密...
10葡萄沟第一课时教学设计
10葡萄沟 第一课时 教学设计。龙岩市第二实验小学黄小艳。教学目标 1 指导学生自主学习字词，会认 11 个生字，会写 12 个生字，并结合词语的学习，理解字义，记忆字形。2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3 引导学生能读懂课文的内容，在读中感悟葡萄沟是个好地方，产生对...
葡萄沟第一课时教案
10 葡萄沟第一课时。学习目标 1 会认11个生字，会写10个生字。2 正确 流利地朗读课文。重点难点 1 重点 正确 流利地朗读课文。2 会写 留 密 蜜 等生字。教学过程 一 导入新课。小朋友们，今天我们一起到一个地方去看看，那里的葡萄非常甜，特别出名。小朋友们知道这个地方在 吗？板书课题。二 ...